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四、重點(diǎn)人才工程

（一）制造業(yè)與教育融合發(fā)展工程

通過(guò)完善相關(guān)法規(guī)制度和政策措施，鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)。依托服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)的新興學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃等，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，強(qiáng)化教師實(shí)踐能力培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)與制造業(yè)發(fā)展需求的吻合度。

1.推動(dòng)制造業(yè)規(guī)模以上企業(yè)增加學(xué)生實(shí)習(xí)和教師實(shí)踐崗位。鼓勵(lì)制造業(yè)大型企業(yè)牽頭組建一批先進(jìn)制造業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)。研究制訂高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法，落實(shí)職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定和職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐制度。

2．引導(dǎo)各地建設(shè)一批集人才培養(yǎng)、繼續(xù)教育、科研創(chuàng)新、科技服務(wù)于一體的制造業(yè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)集群，校企聯(lián)合開(kāi)發(fā)一批智能制造、綠色制造、“互聯(lián)網(wǎng)+制造”等領(lǐng)域相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程和教學(xué)資源。支持建設(shè)若干示范性二級(jí)學(xué)院，建設(shè)一批實(shí)訓(xùn)基地，加快集成電路、航空和燃?xì)鈩?dòng)力學(xué)科專(zhuān)業(yè)集群人才培養(yǎng)。

3．在實(shí)施職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程中，支持職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校與制造業(yè)企業(yè)深化校企合作，共同建設(shè)教學(xué)型基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)設(shè)施、崗位專(zhuān)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地、開(kāi)放性公共技能實(shí)訓(xùn)基地等，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，提升適應(yīng)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需求的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)水平。

4．依托高水平大學(xué)、職業(yè)學(xué)校和大中型企業(yè)建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)技能示范培訓(xùn)基地。遴選一批“互聯(lián)網(wǎng)+制造”教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能創(chuàng)新示范實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。校企共同開(kāi)發(fā)師資培養(yǎng)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)的理實(shí)一體化數(shù)字課程資源。

5．依托現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計(jì)劃，支持地方加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校聘請(qǐng)一批企業(yè)高級(jí)管理人員、高技能人才、能工巧匠擔(dān)任專(zhuān)兼職教師，打造一批產(chǎn)學(xué)研用一體化創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；組織職業(yè)學(xué)校制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師參加5年一輪的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)；組織專(zhuān)業(yè)教師定期到高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐，累計(jì)時(shí)間不少于6個(gè)月；選派制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)I(yè)教師到發(fā)達(dá)國(guó)家進(jìn)修訪學(xué)。

（二）創(chuàng)新型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才開(kāi)發(fā)工程

通過(guò)實(shí)施產(chǎn)教融合工程等，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，提升工科學(xué)生實(shí)踐能力。依托專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程、“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”等，培養(yǎng)和引進(jìn)一批高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

1．推進(jìn)工程博士試點(diǎn)工作，培養(yǎng)中國(guó)制造領(lǐng)軍人才。在實(shí)施相關(guān)重大建設(shè)工程、重點(diǎn)項(xiàng)目時(shí)統(tǒng)籌安排人才開(kāi)發(fā)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，并納入項(xiàng)目實(shí)施評(píng)價(jià)考核體系。

2．支持高等學(xué)校面向制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，與相關(guān)骨干企業(yè)、創(chuàng)新中心等加強(qiáng)合作，共同建設(shè)一批產(chǎn)學(xué)研合作示范學(xué)院，以人才培養(yǎng)為中心，突出綜合改革，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，培養(yǎng)制造業(yè)發(fā)展急需的工程技術(shù)人才。依托部分示范性學(xué)院，聯(lián)合制造業(yè)重點(diǎn)企業(yè)或科研院所，建設(shè)協(xié)同育人實(shí)踐基地，形成面向制造業(yè)重大專(zhuān)項(xiàng)、覆蓋重點(diǎn)領(lǐng)域、帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)整體發(fā)展的協(xié)同育人開(kāi)放共享平臺(tái)。

3．在實(shí)施專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程中，圍繞制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，支持有關(guān)地區(qū)、部門(mén)舉辦國(guó)家級(jí)高級(jí)研修項(xiàng)目，培養(yǎng)一批高層次專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才；開(kāi)展大規(guī)模的制造業(yè)急需緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)。到2020年，在裝備制造領(lǐng)域累計(jì)完成10萬(wàn)人次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)培訓(xùn)。

4．依托“千人計(jì)劃”，分層次、有計(jì)劃地引進(jìn)1000名能夠突破制造業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、帶動(dòng)新興學(xué)科發(fā)展或帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的海外高層次領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，特別是“互聯(lián)網(wǎng)+制造”領(lǐng)域高端人才。

5．依托“千人計(jì)劃”“萬(wàn)人計(jì)劃”，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)研發(fā)、提高創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力、推進(jìn)科技成果專(zhuān)業(yè)化目標(biāo)，以項(xiàng)目成果或?qū)嶋H貢獻(xiàn)作為重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，重點(diǎn)從海外知名企業(yè)引進(jìn)高層次人才，支持一批制造業(yè)領(lǐng)軍人才和青年拔尖人才發(fā)展。面向制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域，建設(shè)一批海外高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，加快引進(jìn)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、有望形成持久經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才和急需人才回國(guó)（來(lái)華）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

6．在實(shí)施國(guó)家中小企業(yè)銀河培訓(xùn)工程中，引導(dǎo)各地面向制造業(yè)中小企業(yè)實(shí)施工程師培訓(xùn)計(jì)劃，到2020年，累計(jì)完成5萬(wàn)人次的中小企業(yè)工程技術(shù)人員培訓(xùn)。

7．組織實(shí)施中國(guó)制造2025專(zhuān)項(xiàng)人才出國(guó)（境）培訓(xùn)項(xiàng)目，圍繞《中國(guó)制造2025》五大工程，重點(diǎn)支持制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才的出國(guó)（境）培訓(xùn)。