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近兩年，隨著高考改革方案的實(shí)施，部分地方開始探索合并錄取批次，使考生的選擇余地更大，機(jī)會更多，有利于高校平等競爭，提高高校的辦學(xué)質(zhì)量。截至2016年，已有上海、天津、河北、浙江、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州等15個(gè)省份取消了本科三批，上海市率先將本科一批、本科二批合并，成為一個(gè)本科批次。北京、河南、安徽、江蘇等省份也將于2017年取消三本，浙江、海南、山東省于2017年不再劃分本科一批和本科二批。江西、湖南也將于2018年取消全部批次，本科招生不再劃分高考錄取批次。

什么是三本？三本又稱為本科第三批次（同樣二本，一本也是這個(gè)道理），三本主要由民辦本科和獨(dú)立學(xué)院組成（中外合作高校其實(shí)也算），其特點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)貴，分?jǐn)?shù)是本科中最低的。

為什么取消三本？三本最早從1999年開始錄取，主要指獨(dú)立學(xué)院（獨(dú)立學(xué)院是公辦大學(xué)的獨(dú)立二級學(xué)院，有自己的招生和計(jì)劃，是公私合資形式，大致有公辦大學(xué)與民間企業(yè)合資，公辦大學(xué)與地方政府部門合資），后來納入純民辦本科，但是由于三本出世較遲，很多傳統(tǒng)觀念排斥它，導(dǎo)致發(fā)展至今的優(yōu)秀三本競爭不到好生源，教育存在不合理發(fā)展，為此教育部門開展改革，同時(shí)響應(yīng)國家改革發(fā)展的號召，將二三本合并，在觀念上消除歧視現(xiàn)象，同時(shí)為三本提供有利競爭地位，也提高二本壓力，促進(jìn)各自發(fā)展。

那么這樣的政策調(diào)整對考生、家長填報(bào)志愿帶來哪些沖擊和挑戰(zhàn)呢?

第一：二本與三本合并為一個(gè)批次錄取，意味著二本線將拉低，上二本線的考生將擴(kuò)大很多，應(yīng)該說受到?jīng)_擊最大的是原來高考分?jǐn)?shù)在二本線上0-15分的考生，這部分人，按原有二本、三本分開招生的時(shí)候來說，有機(jī)會錄取二本院校，即使不行，往下報(bào)三本也可以走很好的三本院校，但如今，這群人再想讀原來的二本院校就變得很難了，即使在原來的三本院校里也未必會讀到好學(xué)校、好專業(yè)。相應(yīng)的，高考分?jǐn)?shù)本來不高，按原來二本、三本分別劃線，只能上三本的考生，這下就有機(jī)會讀公辦的二本院校了，這種制度的改革，收益最大的應(yīng)該就是這群人了。

第二：對家長和學(xué)生而言，往年的分?jǐn)?shù)線將失去參考價(jià)值。家長和考生選擇院校時(shí)，最大的參照物就是往年錄取分?jǐn)?shù)線。但高校的錄取分?jǐn)?shù)線還受招生人數(shù)和計(jì)劃的影響。二、三本合并之后，高校的錄取分?jǐn)?shù)線將會呈現(xiàn)與往年極大的不同。將有一大波考生放棄三批民辦學(xué)院，和二本考生爭搶公辦院校名額，這也導(dǎo)致部分院校被扎推報(bào)考，其錄取分?jǐn)?shù)線也將水漲船高。如果家長還參照往年錄取線，將會有較大風(fēng)險(xiǎn)。

第三：院校扎堆報(bào)考將愈演愈烈，部分院校將面臨重新洗牌的境況，一些城市區(qū)位好、口碑好的三本院校將沖擊老牌的、知名度不高、地理位置偏的二本院校。

廣大考生和家長對三本取消后二本分?jǐn)?shù)線會不會相應(yīng)降低這個(gè)問題及其關(guān)注，下面統(tǒng)計(jì)了2011-2016年廣東省高考各批次錄取分?jǐn)?shù)線，2016年廣東已取消三本，而當(dāng)年二本分?jǐn)?shù)線417分相比前五年的五百多分錄取線確實(shí)低了很多，除了試卷難易程度和錄取人數(shù)調(diào)整外，二三本合并政策也有一定的推動作用。到2017年高考，全國共有19個(gè)省份取消三本，今年二本分?jǐn)?shù)線預(yù)計(jì)會下降不少，家長和考生可以進(jìn)一步分析觀察。

來源：中商產(chǎn)業(yè)研究院整理

（注：二本A是一般本科院校即所謂二本，二本B多是近年來升為本科的原?？圃盒?即所謂三本）