（四）教師學歷得到提升，創(chuàng)新能力不斷加強
建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精的專任教師隊伍。2016年，江蘇普通高等學校專任教師中博士研究生占31.8%，比2012年提高9.9個百分點，副高級以上職稱教師比例47.2%，提高5.3個百分點；普通高中專任教師中研究生占14.2%，比2012年提高6.3個百分點；普通初中專任教師中本科生占95%，比2012年提高8.8個百分點。
數(shù)據(jù)來源：江蘇省統(tǒng)計局、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理
高校在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)支撐作用。2016年江蘇高校共有研發(fā)機構(gòu)702個，比2012年增加181個；出版科學專著418部，比2012年增長97.2%；全省高校獲教育部高校科學研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）86項，躍居全國第一；十八大以來，全省高校共轉(zhuǎn)讓科技成果8723項，獲獎成果2345項，其中國家級155項。高校應用研究開發(fā)成果轉(zhuǎn)化率80%以上。
數(shù)據(jù)來源：江蘇省統(tǒng)計局、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理
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