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2021年中國(guó)智能互動(dòng)教育設(shè)備行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析(圖)
來(lái)源:中商產(chǎn)業(yè)研究院 發(fā)布日期:2021-04-07 11:39
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未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)

1.先進(jìn)技術(shù)的深度融合應(yīng)用助力行業(yè)發(fā)展

伴隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代先進(jìn)技術(shù)日趨成熟以及在各行業(yè)領(lǐng)域的融合應(yīng)用,信息技術(shù)與教育資源的深度融合已成為行業(yè)重要發(fā)展方向,推動(dòng)行業(yè)創(chuàng)新性發(fā)展,在一定程度上可解決我國(guó)教育資源分布不均、教學(xué)效率偏低及學(xué)生個(gè)體教育難以因材施教等問(wèn)題,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。人工智能方面,通過(guò)人工智能賦能智能互動(dòng)教育設(shè)備領(lǐng)域,構(gòu)建教與學(xué)互動(dòng)的新型學(xué)習(xí)模式,助力教育教學(xué)個(gè)性化、智能化發(fā)展。大數(shù)據(jù)方面,大數(shù)據(jù)技術(shù)以搜集的終端用戶在學(xué)習(xí)過(guò)程中的“教、學(xué)、評(píng)、測(cè)、練”等環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的價(jià)值信息為基礎(chǔ),并針對(duì)不同個(gè)體的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度剖析。

2.基于知識(shí)圖譜提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案成為未來(lái)重要發(fā)展方向

知識(shí)圖譜以結(jié)構(gòu)化的形式描述客觀世界中概念、實(shí)體及其關(guān)系,將互聯(lián)網(wǎng)的信息表達(dá)成更接近人類認(rèn)知世界的形式,提供了一種更好地組織、管理和理解互聯(lián)網(wǎng)海量信息的能力。其將可識(shí)別的客觀對(duì)象進(jìn)行關(guān)聯(lián),進(jìn)而形成客觀世界試題和實(shí)體關(guān)系的知識(shí)庫(kù),是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)發(fā)展應(yīng)用的重要領(lǐng)域之一,也是實(shí)現(xiàn)智慧教育的核心驅(qū)動(dòng)力之一。

3.在線教育觀念的形成和轉(zhuǎn)變將持續(xù)推動(dòng)智能互動(dòng)教育設(shè)備行業(yè)發(fā)展

在線教育是指以互聯(lián)網(wǎng)為傳播媒介,以硬件設(shè)備為終端載體的遠(yuǎn)程便捷學(xué)習(xí)模式。與傳統(tǒng)線下教育相比,在線教育打破了時(shí)間、地域的界限,實(shí)現(xiàn)世界各地優(yōu)質(zhì)教育資源、課程的共享,且能根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況、知識(shí)強(qiáng)弱點(diǎn)等實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、針對(duì)性學(xué)習(xí),降低時(shí)間、金錢成本的同時(shí),有效解決了我國(guó)教育資源分布不均、優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺、教學(xué)效率不高等難題。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日趨成熟,PC、平板電腦、智能手機(jī)等終端設(shè)備日益普及,優(yōu)質(zhì)教育資源共享需求、用戶線上學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成以及疫情期間全國(guó)推行“停課不停學(xué)”等因素的推動(dòng)下,我國(guó)在線教育市場(chǎng)快速發(fā)展,在線教育用戶規(guī)模及使用率持續(xù)攀升。

4.教育平板電腦的推廣將促使教學(xué)場(chǎng)景與模式日益豐富

教育平板電腦的推廣對(duì)教學(xué)場(chǎng)景與模式的改變主要表現(xiàn)在場(chǎng)景多元化、校內(nèi)教學(xué)模式新穎化等方面。校內(nèi)教學(xué)模式新穎化方面,以課堂訓(xùn)練為例,傳統(tǒng)課堂訓(xùn)練基本以紙質(zhì)試卷進(jìn)行測(cè)試,教師批閱效率較低,且難以對(duì)每個(gè)學(xué)生的作答情況進(jìn)行獨(dú)立有效分析,是我國(guó)實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)所面臨的難題之一。而通過(guò)在教育平板電腦上進(jìn)行課堂測(cè)評(píng),可運(yùn)用人工智能、大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)對(duì)結(jié)果、作答過(guò)程等多方面進(jìn)行細(xì)化分析,有助于實(shí)現(xiàn)因材施教。

更多資料請(qǐng)參考中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)前景及投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告》,同時(shí)中商產(chǎn)業(yè)研究院還提供產(chǎn)業(yè)大數(shù)據(jù)、產(chǎn)業(yè)情報(bào)、產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、園區(qū)規(guī)劃、十四五規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)招商引資等服務(wù)。

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