報(bào)告描述 \ REPORT DESCRIPTION

為了全面而準(zhǔn)確地反映管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來(lái)趨勢(shì)，中商情報(bào)網(wǎng)推出本報(bào)告在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對(duì)我國(guó)管理培訓(xùn)業(yè)現(xiàn)狀、管理培訓(xùn)市場(chǎng)供需狀況、管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀、管理培訓(xùn)重點(diǎn)企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)管理培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)未來(lái)的發(fā)展前景與趨勢(shì)作了審慎的判斷，為管理培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。為企業(yè)了解管理培訓(xùn)業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。

報(bào)告目錄 \ REPORTS DIRECTORY

第一章 2012年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行形勢(shì)分析

第一節(jié) 2012年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行總況
一、我國(guó)培訓(xùn)業(yè)步入高速發(fā)展階段
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征

第二節(jié) 2012年中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展情況
一、中國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)的突出特點(diǎn)
二、教育培訓(xùn)市場(chǎng)步入品牌經(jīng)營(yíng)時(shí)代
三、中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)運(yùn)作分析
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略研究

第三節(jié) 2012年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)化
一、推動(dòng)培訓(xùn)行業(yè)化發(fā)展的客觀因素
二、培訓(xùn)行業(yè)化的特征
三、培訓(xùn)行業(yè)化的制約因素
四、培訓(xùn)行業(yè)化的突破路徑

第四節(jié) 2012年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)存問(wèn)題
一、教育培訓(xùn)市場(chǎng)存在隱憂
二、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)混亂現(xiàn)象研究
三、我國(guó)培訓(xùn)市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題
四、國(guó)內(nèi)培訓(xùn)行業(yè)面臨的危機(jī)
五、培訓(xùn)行業(yè)缺乏優(yōu)秀人才

第五節(jié) 2012年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展對(duì)策
一、培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展道路
二、中國(guó)培訓(xùn)業(yè)發(fā)展思路
三、培訓(xùn)業(yè)的規(guī)范與提高

第二章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境分析

第一節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
一、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法
二、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
三、社會(huì)力量辦學(xué)條例
四、認(rèn)證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法

第二節(jié) 2012年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、2013年下半年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析

第三節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境分析
一、中國(guó)人口發(fā)展分析
二、教育狀況
三、社會(huì)就業(yè)現(xiàn)狀分析

第四節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展技術(shù)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將給高端英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)帶來(lái)新的變化
二、混合式教學(xué)模式將得到有力的發(fā)展

第三章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行狀況分析

第一節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展成績(jī)分析
一、融貫中西，追求前沿
二、務(wù)實(shí)導(dǎo)向，操作性強(qiáng)
三、一體兩面，比翼齊飛
四、形式活潑，寓教于樂

第二節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展缺點(diǎn)分析
一、缺少戰(zhàn)略，創(chuàng)新不足
二、流于形式，短期效應(yīng)
三、蜻蜓點(diǎn)水，華而不實(shí)

第三節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)問(wèn)題根源分析
一、全民浮躁，急功近利
二、惡性競(jìng)爭(zhēng)，自毀江山
三、缺少支撐，生搬硬套

第四節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
一、2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
二、目前行業(yè)發(fā)展不成熟，市場(chǎng)規(guī)模較為分散
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)低層次，培訓(xùn)產(chǎn)品同質(zhì)化
四、消費(fèi)趨于理性，從關(guān)注師資到關(guān)注課程
五、認(rèn)證培訓(xùn)需求趨于平淡，外包業(yè)務(wù)逐漸興起
六、E-learning管理培訓(xùn)將獲得飛速發(fā)展

第五節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分類型分析
一、咨詢型
二、實(shí)戰(zhàn)型
三、理論型
四、跟隨型

第六節(jié) 2012年影響中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展的主要因素分析
一、師資整合
二、品牌推廣
三、創(chuàng)新能力

第四章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析

第一節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析

第二節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)行為調(diào)查分析
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、消費(fèi)品牌偏好
三、消費(fèi)渠道偏好
四、消費(fèi)環(huán)境偏好
五、消費(fèi)影響因素

第三節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求狀況分析
一、消費(fèi)者不斷成熟，培訓(xùn)采購(gòu)越來(lái)越理性
二、消費(fèi)者關(guān)注高級(jí)管理培訓(xùn)的針對(duì)性和培訓(xùn)效果
三、消費(fèi)者需要精品課程
四、消費(fèi)者對(duì)高級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容的需求在增加
五、消費(fèi)者需要形式多樣化的培訓(xùn)
六、市場(chǎng)的需求在不斷擴(kuò)大

第五章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行狀況研究

第一節(jié) 管理基礎(chǔ)技能培訓(xùn)

第二節(jié) 管理認(rèn)證培訓(xùn)

第三節(jié) MBA考前培訓(xùn)

第四節(jié) 企業(yè)大學(xué)

第六章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析

第一節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析
一、研發(fā)型、
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈、
三、業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)合作性加強(qiáng)
四、中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)逐漸退出市場(chǎng)，行業(yè)領(lǐng)頭企業(yè)脫穎而出
五、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)，再到企業(yè)化運(yùn)作

第二節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)境外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
一、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)
二、雄厚的師資力量
三、超前的培訓(xùn)理念

第三節(jié) 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局現(xiàn)狀分析
一、現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)分析
二、替代品競(jìng)爭(zhēng)情況分析
三、客戶情況分析
四、供應(yīng)商的情況分析
五、潛在的進(jìn)入者

第七章 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征與案例研究

第一節(jié) 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)重組特征研究
一、投資政策解讀
二、投資規(guī)模分析
三、投資特點(diǎn)分析
四、投資區(qū)域及回報(bào)分析
五、投資趨勢(shì)分析

第二節(jié) 清華科技園創(chuàng)投投資盛景網(wǎng)聯(lián)案例研究（1000萬(wàn)人民幣）
一、投資方背景研究
二、融資方背景研究
三、案例動(dòng)因與過(guò)程研究
四、投融資價(jià)值與發(fā)展戰(zhàn)略研究

第八章 2012年管理培訓(xùn)國(guó)際主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第一節(jié) 企顧司
一、企業(yè)整體概況
二、最新動(dòng)態(tài)分析
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) AMA（中國(guó)）
一、企業(yè)整體概況
二、最新動(dòng)態(tài)分析
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第三節(jié) 理實(shí)PMT（理實(shí)國(guó)際管理培訓(xùn)有限公司）
一、企業(yè)整體概況
二、最新動(dòng)態(tài)分析
三、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第九章 2012年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)國(guó)內(nèi)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力研究

第一節(jié) 影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第二節(jié) 百思德企業(yè)管理咨詢有限公司
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第三節(jié) 盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第四節(jié) 廣州眾行管理顧問(wèn)有限公司
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第五節(jié) 上海慧泉國(guó)際
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第六節(jié) 時(shí)代光華
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第七節(jié) 中華培訓(xùn)網(wǎng)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第八節(jié) 摩托羅拉企業(yè)大學(xué)
一、企業(yè)整體概況
二、營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
三、業(yè)務(wù)范圍分析
四、教學(xué)內(nèi)容分析
五、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析

第十章 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第一節(jié) 2013-2018年中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析

第二節(jié) 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展規(guī)模預(yù)測(cè)分析
一、國(guó)外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將更大規(guī)模、
二、未來(lái)發(fā)展空間巨大，市場(chǎng)規(guī)模將高速增長(zhǎng)

第三節(jié) 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)供求格局預(yù)測(cè)分析
一、管理培訓(xùn)向咨詢顧問(wèn)方向發(fā)展
二、產(chǎn)品多元化，需求個(gè)性化，要求專業(yè)化

第四節(jié) 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局預(yù)測(cè)分析
一、未來(lái)高端管理培訓(xùn)呈增長(zhǎng)趨勢(shì)
二、未來(lái)管理培訓(xùn)業(yè)態(tài)顯"大綜合，小專科"發(fā)展趨勢(shì)

第五節(jié) 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析

第十一章 2013-2018年中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)投資及發(fā)展建議

第一節(jié) 培訓(xùn)課程開發(fā)SWOT要素的確定

第二節(jié) 中國(guó)管理培訓(xùn)行業(yè)戰(zhàn)略咨詢建議
一、打造管理培訓(xùn)企業(yè)的品牌
二、創(chuàng)造價(jià)格優(yōu)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)力
三、培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分化（個(gè)性化），打造個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力
四、加強(qiáng)合作，構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研一體化運(yùn)行機(jī)制

圖表目錄
圖表：2010-2012年中國(guó)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在學(xué)校人數(shù)
圖表：2010-2012年我國(guó)基層以上工會(huì)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況
圖表：2010-2012年我國(guó)基層以上工會(huì)職業(yè)培訓(xùn)再就業(yè)人數(shù)
圖表：2010-2012年中國(guó)民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合情況
圖表：2010-2012年我國(guó)教育培訓(xùn)投訴案件情況
圖表：嬰童培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)責(zé)任缺失主要問(wèn)題
圖表：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長(zhǎng)速度
圖表：全國(guó)糧食產(chǎn)量及其增速
圖表：規(guī)模以上工業(yè)增加值增速（月度同比）（%）
圖表：社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速（月度同比）（%）
圖表：進(jìn)出口總額（億美元）
圖表：廣義貨幣（M2）增長(zhǎng)速度（%）
圖表：居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比上漲情況（%）
圖表：城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)速度（%）
圖表：農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長(zhǎng)速度
圖表：人口及其自然增長(zhǎng)率變化情況
圖表：2012年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速（%）
圖表：2012年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（%）
圖表：2013年下半年中國(guó)GDP增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
圖表：國(guó)內(nèi)外知名機(jī)構(gòu)對(duì)2013年中國(guó)GDP增速預(yù)測(cè)
圖表：混合式教學(xué)的過(guò)程模式
圖表：2010-2012年中國(guó)教育培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模
圖表：對(duì)各類管理培訓(xùn)市場(chǎng)獲知渠道占比
圖表：2010-2012年全球企業(yè)大學(xué)的數(shù)量情況
圖表：研發(fā)型、市場(chǎng)型、導(dǎo)入型、跟隨型市場(chǎng)占比
圖表：2010-2012年中國(guó)市場(chǎng)化培訓(xùn)總需求情況
圖表：2011-2013年傳統(tǒng)線下語(yǔ)言培訓(xùn)的融資金額情況
圖表：2011-2013年中國(guó)職業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)投資金額情況
圖表：2011-2013年我國(guó)普通初中畢業(yè)生人數(shù)與普通高中招生人數(shù)的對(duì)比
圖表：2010-2012年中國(guó)MBA畢業(yè)人數(shù)情況
圖表：2013-2018年我國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2013-2018年我國(guó)財(cái)會(huì)金融業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2013-2018年我國(guó)工程建設(shè)業(yè)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表：2013-2018年我國(guó)管理培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
圖表：SWOT分析
圖表：2013-2018年管理培訓(xùn)行業(yè)投資效益增長(zhǎng)率預(yù)測(cè)
略......

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