目前，我國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模，具體表現(xiàn)為:市場需求量大，并保持高速增長；培訓(xùn)機構(gòu)眾多，競爭加?。慌嘤?xùn)手段，課程向多樣化發(fā)展；師資力量正在迅速增加。據(jù)統(tǒng)計，截至2013年5月31日，中國的教育培訓(xùn)機構(gòu)的總量為14.11萬家，這其中包括職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)和各種非學(xué)歷的短期培訓(xùn)機構(gòu)，如中小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)等。

目前中國的教育培訓(xùn)市場，可以稱之為“朝陽產(chǎn)業(yè)”,是一個潛在的大市場，近兩年來，中國教育市場迎來了培訓(xùn)行業(yè)投資高峰期。除去風險投資商的青睞，國際教育集團參與度也在提高。而對于普通投資者來說，投資教育的渠道也在不斷增多。中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大。

本報告依據(jù)中國國家統(tǒng)計局、省市統(tǒng)計局及勞動統(tǒng)計年鑒、人口統(tǒng)計年鑒、第三產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計年鑒及多種相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息等公布提供的數(shù)據(jù)支持，通過相關(guān)市場研究的工具、理論和模型，由中商情報網(wǎng)的資深專家和研究人員的分析，報告主要分析了我國教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及規(guī)模；各地區(qū)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析；教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先企業(yè)的經(jīng)營狀況；教育培訓(xùn)企業(yè)的投融資狀況及發(fā)展前景等。讓您全面、準確地把握整個市場的走向和發(fā)展趨勢，從而在競爭中贏得先機。

第一部分 行業(yè)運行現(xiàn)狀 23

第一章 教育培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)概述 23

第一節(jié) 教育培訓(xùn)相關(guān)知識 23
一、教育培訓(xùn)的定義 23
二、教育培訓(xùn)的形式 24
（一）學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育 24
（二）技能教育培訓(xùn) 24
（三）商業(yè)培訓(xùn) 24

第二節(jié) 教育培訓(xùn)市場的建立 24
一、培訓(xùn)市場的界定 24
二、培訓(xùn)市場的特征 25
三、培訓(xùn)市場化的必然性 26

第三節(jié) 教育培訓(xùn)的主體 31
一、培訓(xùn)機構(gòu)概述 31
二、幾種培訓(xùn)機構(gòu)的比較 31
三、培訓(xùn)師應(yīng)具備的條件 32

第二章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 34

第一節(jié) 行業(yè)政策環(huán)境分析 34
一、行業(yè)管理體制分析 34
二、行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī) 35
（一）中華人民共和國民辦教育促進法 35
（二）中華人民共和國民辦教育促進法實施條例 45
（三）安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)"十二五"規(guī)劃 55
三、行業(yè)自律 65

第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 66
一、中國GDP增長情況分析 66
二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 67
三、社會固定資產(chǎn)投資分析 68
四、全社會消費品零售總額 69
五、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 70
六、居民消費價格變化分析 71
七、對外貿(mào)易發(fā)展形勢分析 72

第三節(jié) 行業(yè)社會環(huán)境分析 73
一、人口環(huán)境分析 73
二、中國城鎮(zhèn)化率 75
三、居民人均可支配收入 76
四、居民教育文化娛樂服務(wù)支出 76
五、教育及就業(yè)環(huán)境 77
六、企業(yè)和個人接受培訓(xùn)的意識及理念 78

第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 78
一、技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析 78
二、技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析 79

第三章 2012-2013年國際教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展與啟示 80

第一節(jié) 國際教育培訓(xùn)市場總體情況 80
一、國際教育培訓(xùn)市場環(huán)境分析 80
二、國際教育培訓(xùn)市場優(yōu)勢分析 80
三、國際教育培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀分析 81

第二節(jié) 美國教育培訓(xùn)市場分析 82
一、美國教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 82
二、美國教育培訓(xùn)市場規(guī)模情況 82
三、美國教育培訓(xùn)市場的啟示與借鑒 82

第三節(jié) 歐洲教育培訓(xùn)市場分析 83
一、歐洲教育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 83
二、歐洲職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展對策分析 84

第四節(jié) 國際教育信息化趨勢分析 86
一、政策機制 86
二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展 87
三、應(yīng)用開發(fā) 88
四、信息網(wǎng)絡(luò) 88
五、信息資源 89
六、人才培養(yǎng) 90

第五節(jié) 國際教育信息化研究 90
一、美國教育信息化發(fā)展分析 90
二、歐洲教育信息化規(guī)劃分析 95
三、高校專業(yè)要適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 102

第四章 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析 103

第一節(jié) 2012-2013年培訓(xùn)行業(yè)總體發(fā)展情況 103
一、中國培訓(xùn)行業(yè)的產(chǎn)生及特點 103
二、我國教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀 104
三、我國教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)模及增速 106
四、中國培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀分析 106
五、教育培訓(xùn)市場存在的問題分析 108
六、教育培訓(xùn)市場發(fā)展戰(zhàn)略 109
七、中國教育培訓(xùn)市場發(fā)展建議 110
八、我國教育經(jīng)費情況分析 112

第二節(jié) 2012-2013年教育培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析 112
一、潛在進入者分析 112
二、行業(yè)替代品分析 113
三、行業(yè)內(nèi)部競爭分析 113
四、供應(yīng)商競爭力分析 114
五、客戶談判能力分析 114

第三節(jié) 2012-2013年中國教育培訓(xùn)市場主要領(lǐng)域競爭分析 114
一、中國英語培訓(xùn)市場競爭分析 114
二、考研熱潮激化培訓(xùn)市場競爭 115
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場競爭分析 116

第四節(jié) 2012-2013年中國教育培訓(xùn)市場的發(fā)展形勢 117
一、中國教育培訓(xùn)發(fā)展模式多元化 117
二、教育培訓(xùn)市場連鎖經(jīng)營成效明顯 118
三、教育培訓(xùn)市場將逐步進入微利時代 118
四、專業(yè)教育機構(gòu)連鎖化和品牌教育項目連鎖 119

第五節(jié) 2012-2013年教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化分析 119
一、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展分析 119
二、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)具備的特征 120
三、中國培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展路徑 120
四、培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展對策分析 122

第二部分 行業(yè)細分市場全景調(diào)研 123

第五章 中國語言培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及前景分析 123

第一節(jié) 語言培訓(xùn)市場發(fā)展概況 123
一、語言培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀 123
二、語言培訓(xùn)行業(yè)存在的主要問題 123
三、語言培訓(xùn)機構(gòu)品牌形象的構(gòu)成要素 124
四、語言培訓(xùn)機構(gòu)競爭結(jié)構(gòu)分析 124

第二節(jié) 語言培訓(xùn)市場關(guān)注度調(diào)研 125
一、語言培訓(xùn)機構(gòu)品牌關(guān)注度調(diào)研 125
（一）全國市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研 125
（二）區(qū)域市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研 126
二、語言培訓(xùn)類型關(guān)注度調(diào)研 130
三、語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研 131
四、語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研 131
五、語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研 132

第三節(jié) 2012-2013年語言培訓(xùn)消費者屬性及行為調(diào)查 133
一、語言培訓(xùn)消費者屬性 133
（一）年齡屬性 133
（二）性別屬性 133
（三）區(qū)域?qū)傩?nbsp;134
二、語言培訓(xùn)消費者行為習(xí)慣 135
（一）關(guān)注點 135
（二）興趣愛好 135

第四節(jié) 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析 136
一、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 136
二、中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析 137
三、中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研 140
（一）培訓(xùn)價格影響分析 140
（二）師資力量影響分析 141
（三）培訓(xùn)內(nèi)容影響分析 143
（四）地址距離影響分析 144
（五）消費模式影響分析 145
（六）學(xué)習(xí)環(huán)境影響分析 145
（七）機構(gòu)品牌影響分析 146
（八）外教影響分析 147

第五節(jié) 留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析 148
一、留學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程與發(fā)展特點 148
二、留學(xué)英語培訓(xùn)整體市場規(guī)模分析 149
三、行業(yè)利潤率以及盈利能力分析 150
四、留學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)供求關(guān)系分析 150
（一）行業(yè)供求現(xiàn)狀 150
（二）行業(yè)發(fā)展特點分析 152
五、留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析 153

第六節(jié) 商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析 153
一、商務(wù)英語培訓(xùn)的發(fā)展現(xiàn)狀 153
二、商務(wù)英語培訓(xùn)市場的主要問題 154
三、商務(wù)英語培訓(xùn)市場的定位選擇 155
四、商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素 157
五、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷環(huán)境分析 157
六、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷策略分析 158
七、商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷理念分析 159

第七節(jié) 在線英語培訓(xùn)市場分析 161
一、在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的解析 161
二、中國在線英語培訓(xùn)市場的發(fā)展特征 163
三、在線英語培訓(xùn)的優(yōu)劣勢透析 164
四、在線英語培訓(xùn)市場漸入佳境 166
五、在線英語培訓(xùn)發(fā)展前景光明 167
六、在線英語培訓(xùn)業(yè)的品牌戰(zhàn)略解析 168

第八節(jié) 2012-2013 年日語培訓(xùn)市場分析 169
一、日語人才市場需求分析 169
二、日語培訓(xùn)消費人群分析 169
三、日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析 170

第六章 中國IT培訓(xùn)市場供需及前景分析 171

第一節(jié) 全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 171
一、全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展特征 171
二、全球IT人才需求現(xiàn)狀分析 173
三、全球IT認證培訓(xùn)特點分析 173
四、美國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 175
五、印度IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 175
六、英國IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 176
七、日本IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展分析 177
八、全球IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢 178

第二節(jié) 中國IT培訓(xùn)行業(yè)運行概況 179
一、IT培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程 179
（一）廠商認證時代 179
（二）職業(yè)教育時代 179
（三）個性化培訓(xùn)時代 179
二、IT培訓(xùn)行業(yè)主要特征 180
三、IT培訓(xùn)市場規(guī)模分析 181
四、IT培訓(xùn)市場結(jié)構(gòu)分析 182

第三節(jié) 中國IT培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展狀況 182
一、IT培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)模分析 182
二、IT培訓(xùn)機構(gòu)類型分析 182
三、IT培訓(xùn)機構(gòu)產(chǎn)品分析 182
四、IT培訓(xùn)機構(gòu)收費分析 183
（一）收費相關(guān)政策分析 183
（二）重點培訓(xùn)方向收費 183
（三）收費影響因素分析 185

第四節(jié) 2012-2013年中國IT培訓(xùn)經(jīng)營模式分析 186
一、非加盟模式 186
（一）非加盟優(yōu)劣勢 186
（二）非加盟現(xiàn)狀分析 187
（三）非加盟對策研究 187
二、連鎖加盟模式 187
（一）連鎖加盟優(yōu)劣勢 187
（二）連鎖加盟現(xiàn)狀分析 188
（三）連鎖加盟對策研究 189
三、特許經(jīng)營模式 190
（一）特許經(jīng)營優(yōu)劣勢 190
（二）特許經(jīng)營現(xiàn)狀分析 192
（三）特許經(jīng)營對策研究 193

第五節(jié) 中國IT培訓(xùn)主要市場發(fā)展狀況 194
一、軟件開發(fā)培訓(xùn)市場分析 194
二、軟件測試培訓(xùn)市場分析 194
三、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)市場分析 195
四、游戲開發(fā)培訓(xùn)市場分析 196
五、3G培訓(xùn)市場分析 196
六、移動互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)市場分析 197

第六節(jié) 2012-2013年中國IT培訓(xùn)市場驅(qū)動因素 197
一、國家政策支持 197
二、IT行業(yè)發(fā)展迅速 198
三、IT人才需求上升 198
四、嚴峻的就業(yè)形勢 198
五、教育投資的重視 198

第七節(jié) 2012-2013年IT培訓(xùn)行業(yè)市場競爭現(xiàn)狀分析 199
一、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析 199
（一）行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)間的競爭 199
（二）行業(yè)新進入者威脅分析 199
（三）替代產(chǎn)品或服務(wù)的威脅 200
（四）下游用戶討價還價能力 200
二、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析 200
（一）IT培訓(xùn)業(yè)馬太效應(yīng) 200
（二）品牌機構(gòu)競爭分析 201
（三）中小機構(gòu)競爭分析 201
三、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭模式分析 202
（一）品牌競爭 202
（二）加盟競爭 202
（三）價格競爭 203
（四）廣告競爭 203
（五）服務(wù)競爭 203
（六）差異化競爭 203
四、中國IT培訓(xùn)行業(yè)競爭轉(zhuǎn)型方向 204
（一）專業(yè)技能 204
（二）項目經(jīng)驗 204
（三）解決方案專家 204
（四）團隊合作能力 205

第八節(jié) 2012-2013年中國IT培訓(xùn)行業(yè)人才需求分析 205
一、IT服務(wù)行業(yè)人才需求現(xiàn)狀 205
二、軟件基地IT人才需求現(xiàn)狀 205
三、通信業(yè)IT人才需求現(xiàn)狀 206
四、網(wǎng)絡(luò)游戲IT人才需求現(xiàn)狀 206
五、物聯(lián)網(wǎng)IT人才需求分析 207
六、電子商務(wù)IT人才需求分析 208
七、金融業(yè)IT人才需求分析 209

第九節(jié) 2012-2013年IT培訓(xùn)消費者屬性及行為調(diào)查 209
一、IT培訓(xùn)消費者屬性 209
（一）年齡屬性 209
（二）性別屬性 210
（三）區(qū)域?qū)傩?nbsp;210
二、IT培訓(xùn)消費者行為習(xí)慣 211
（一）培訓(xùn)動機 211
（二）培訓(xùn)信息來源 212
（三）IT培訓(xùn)類別關(guān)注度 212
（四）IT職業(yè)培訓(xùn)關(guān)注度 213
（五）IT認證培訓(xùn)關(guān)注度 214

第十節(jié) 2013-2018年中國IT培訓(xùn)市場前景分析 214
一、IT培訓(xùn)多元化趨勢 214
二、IT培訓(xùn)專業(yè)化趨勢 215
三、認證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 215
四、就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 215

第七章 2012-2013年中國課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 216

第一節(jié) 課外培訓(xùn)情況市場調(diào)研 216
一、家長選擇課外培訓(xùn)情況調(diào)研 216
（一）家長選擇課外培訓(xùn)的動機 216
（二）家長選擇課外培訓(xùn)的標準 217
（三）家長選擇課外培訓(xùn)的類別 217
二、家長對課外培訓(xùn)的投入力度調(diào)研 218
（一）平均月經(jīng)費支出情況 218
（二）每周用于課外培訓(xùn)的時間 218

第二節(jié) 課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 219
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 219
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展分析 220
三、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)師資發(fā)展分析 220
四、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)教學(xué)方式分析 221
五、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場競爭分析 222
六、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場品牌分析 223
七、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場特征分析 224

第八章 2012-2013年中國企業(yè)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展建議 226

第一節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析 226
一、企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀分析 226
（一）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系分析 226
（二）企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃分析 226
（三）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難分析 227
（四）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配分析 228
二、企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)需求分析 229
（一）培訓(xùn)服務(wù)的選擇 229
（二）公開課的選擇 229
（三）內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 230
三、企業(yè)與外部培訓(xùn)合作分析 231
（一）企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑分析 231
（二）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程最大困難分析 231
（三）企業(yè)選擇培訓(xùn)機構(gòu)考慮因素分析 232
（四）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式分析 233
（五）企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系分析 233

第二節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展分析 234
一、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展歷程分析 234
二、企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀分析 235
三、企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析 235
四、企業(yè)培訓(xùn)市場面臨挑戰(zhàn)分析 236
五、企業(yè)培訓(xùn)市場成功要素分析 237

第三節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)市場需求分析 238
一、企業(yè)培訓(xùn)需求分析的涵義 238
二、企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析 238
三、企業(yè)培訓(xùn)需求的必要性 239

第四節(jié) 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容及選擇策略分析 240
一、企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容分類情況分析 240
二、不同類型培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)策略選擇 241

第五節(jié) 國外企業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)驗和特點 242
一、德國企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 242
（一）企業(yè)內(nèi)培訓(xùn) 242
（二）跨企業(yè)培訓(xùn) 243
（三）德國企業(yè)培訓(xùn)的特色 244
二、日本企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 244
（一）日本對新職工的教育培訓(xùn) 245
（二）對管理層人員的教育培訓(xùn) 247
（三）對從事國際經(jīng)營的專業(yè)人員的培訓(xùn) 248
（四）日本企業(yè)培訓(xùn)的特點 249
三、美國企業(yè)培訓(xùn)的形式和特點 250
（一）摩托羅拉公司的企業(yè)培訓(xùn) 251
（二）通用汽車公司的企業(yè)培訓(xùn) 252
（三）IBM公司的企業(yè)培訓(xùn) 253
（四）美國的企業(yè)培訓(xùn)的運作機制 254
（五）美國企業(yè)培訓(xùn)的特點 255

第九章 2012-2013年中國少兒培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展走勢 258

第一節(jié) 少兒培訓(xùn)市場分析 258
一、少兒人口結(jié)構(gòu)情況分析 258
二、少兒培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 258
三、少兒社會培訓(xùn)存在的問題 259

第二節(jié) 少兒英語培訓(xùn)市場分析 261
一、少兒英語培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀 261
二、少兒英語培訓(xùn)市場的分類 262
三、少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模分析 263
四、少兒英語培訓(xùn)市場步入快速發(fā)展軌道 263
五、少兒英語培訓(xùn)市場的特點剖析 264
六、少兒英語培訓(xùn)是個完整體系 266
七、少兒英語培訓(xùn)競爭力分析 267
八、少兒英語培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 268
（一）品牌集中度分析 268
（二）區(qū)域集中度分析 268

第三節(jié) 少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 269
一、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 269
二、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場存在問題 270
三、少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場前景分析 271

第四節(jié) 少兒武術(shù)培訓(xùn)市場分析 271
一、少兒武術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 271
二、少兒武術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)縱觀 271
三、少兒武術(shù)培訓(xùn)應(yīng)注意的問題 274

第十章 2012-2013年中國考試培訓(xùn)市場競爭及問題分析 278

第一節(jié) 高考復(fù)讀培訓(xùn)市場分析 278
一、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 278
二、高考復(fù)讀培訓(xùn)市場競爭分析 278

第二節(jié) 成人高考、自考培訓(xùn)市場分析 279
一、成人高考、自考培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢 279
二、成人高考、自考培訓(xùn)市場發(fā)展建議 279

第三節(jié) 研究生考試培訓(xùn)市場分析 281
一、研究生考試考生情況分析 281
二、研究生考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析 281
三、研究生考試培訓(xùn)市場競爭分析 281
四、研究生考試培訓(xùn)市場存在問題 282

第四節(jié) MBA資格考試培訓(xùn)市場分析 283
一、MBA考試報考人數(shù)情況分析 283
二、MBA資格考試培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 284
三、MBA資格考試培訓(xùn)市場前景分析 284

第十一章 2012-2013年中國職業(yè)資格培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析 285

第一節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展分析 285
一、職業(yè)資格培訓(xùn)相關(guān)制度簡介 285
（一）國家職業(yè)資格證書制度簡介 285
（二）就業(yè)準入制度簡介 285
（三）國家職業(yè)資格證書等級及考試申報 286
二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展概況 287
（一）職業(yè)資格培訓(xùn)特殊性 287
（二）職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模 287
（三）職業(yè)資格培訓(xùn)市場情況 287
（四）年最具影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌 288
三、職業(yè)資格培訓(xùn)市場現(xiàn)狀調(diào)查 289
（一）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量 289
（二）職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量 290
（三）職業(yè)資格培訓(xùn)對就業(yè)的作用 290
四、職業(yè)資格考試認證市場清理整頓 290
五、職業(yè)資格培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 291

第二節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)市場分析 292
一、人力資源管理師培訓(xùn)簡介 292
二、人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析 293
三、人力資源培訓(xùn)存在的問題分析 293
四、人力資源培訓(xùn)發(fā)展的對策分析 294

第三節(jié) 會計培訓(xùn)市場分析 296
一、會計人才需求現(xiàn)狀分析 296
二、會計培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 296
三、會計培訓(xùn)市場存在問題 297
四、會計培訓(xùn)市場發(fā)展策略 298

第四節(jié) 其他熱門職業(yè)資格培訓(xùn)市場分析 299
一、心理咨詢師培訓(xùn)市場分析 299
二、公共營養(yǎng)師培訓(xùn)市場分析 300
三、法律職業(yè)培訓(xùn)市場分析 301

第十二章 2012-2013年中國文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及發(fā)展分析 303

第一節(jié) 文化藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 303
一、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 303
二、文化藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析 303
三、文化藝術(shù)培訓(xùn)市場環(huán)境分析 305
四、文化藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展對策分析 305

第二節(jié) 舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)市場分析 307
一、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)存在問題分析 307
二、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)的作用分析 307
三、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)規(guī)范性分析 308
四、舞蹈藝術(shù)培訓(xùn)發(fā)展策略分析 309

第三節(jié) 工藝美術(shù)培訓(xùn)市場分析 310
一、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 310
二、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場存在問題 310
三、工藝美術(shù)培訓(xùn)市場前景分析 311

第四節(jié) 音樂培訓(xùn)市場分析 311
一、音樂培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析 311
二、音樂培訓(xùn)市場存在問題 311
三、音樂培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展對策分析 312

第十三章 我國遠程教育培訓(xùn)市場發(fā)展及前景 314

第一節(jié) 2010-2013年我國網(wǎng)絡(luò)教育總體發(fā)展狀況 314
一、網(wǎng)絡(luò)教育市場發(fā)展概況 314
二、網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展規(guī)模分析 315
三、網(wǎng)絡(luò)教育競爭格局分析 316
四、網(wǎng)絡(luò)教育市場問題分析 317
五、2014-2018年促進網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的建議 318

第二節(jié) 遠程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測 319
一、發(fā)達國家遠程教育培訓(xùn)發(fā)展比較分析 319
二、中國遠程教育培訓(xùn)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢 321

第三節(jié) 遠程教育關(guān)鍵成功要素分析 323
一、遠程教育成功之認識因素 323
二、遠程教育成功之技術(shù)因素 324
三、遠程教育成功之教學(xué)因素 325
四、遠程教育成功之環(huán)境因素 326

第十四章 2012-2013年中國其他培訓(xùn)市場需求及發(fā)展分析 328

第一節(jié) 公務(wù)員考試培訓(xùn)市場分析 328
一、公務(wù)員考試人數(shù)規(guī)模分析 328
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場規(guī)模分析 328
三、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場競爭分析 328
四、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場亟待規(guī)范 329

第二節(jié) 出國留學(xué)服務(wù)市場總況 330
一、出國留學(xué)服務(wù)概況 330
二、出國留學(xué)人員情況 330
三、留學(xué)服務(wù)市場發(fā)展現(xiàn)狀 331
四、留學(xué)服務(wù)市場未來的發(fā)展?jié)摿?nbsp;331

第三節(jié) 物流行業(yè)人才培訓(xùn)分析 331
一、物流培訓(xùn)市場發(fā)展情況 331
二、物流培訓(xùn)市場需求分析 332
三、物流培訓(xùn)市場競爭情況 333
四、物流培訓(xùn)市場存在的問題 333

第四節(jié) 機動車駕駛培訓(xùn)市場分析 333
一、汽車駕駛員規(guī)模分析 333
二、汽車駕駛培訓(xùn)市場規(guī)模 334
三、汽車駕駛培訓(xùn)競爭格局 334

第三部分 行業(yè)競爭格局分析 336

第十五章 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭格局及發(fā)展趨勢展望 336

第一節(jié) 教育與培訓(xùn)市場競爭格局分析 336
一、教育與培訓(xùn)主要潛力品種分析 336
二、教育與培訓(xùn)市場發(fā)展困境分析 338
三、中國教育培訓(xùn)競爭發(fā)展戰(zhàn)略 339
四、典型企業(yè)的競爭策略分析 341

第二節(jié) 教育培訓(xùn)市場競爭現(xiàn)狀 343
一、國外公司進軍中國教育培訓(xùn)市場 343
二、個性化教育培訓(xùn)市場競爭加劇 344
三、教育培訓(xùn)市場融資并購趨勢化 345

第三節(jié) 教育培訓(xùn)的運營模式探究 346
一、培訓(xùn)機構(gòu)連鎖加盟模式分析 346
二、培訓(xùn)機構(gòu)連鎖經(jīng)營的優(yōu)劣勢分析 346
三、培訓(xùn)機構(gòu)運營模式發(fā)展的趨勢分析 347

第四節(jié) 教育培訓(xùn)市場品牌競爭情況 348
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌建設(shè)情況 348
二、培訓(xùn)行業(yè)強弱分化升級 349
三、培訓(xùn)行業(yè)品牌的樹立 349
四、IT培訓(xùn)行業(yè)品牌形勢 350

第五節(jié) 行業(yè)并購融資現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析 351
一、國內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)并購整合的模式 351
二、國內(nèi)教育培訓(xùn)機構(gòu)并購的案例研究 352
三、未來教育培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展擴張的趨勢分析 357

第六節(jié) 2014-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)的競爭格局展望 357
一、歐債危機對教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 357
二、歐債危機后教育與培訓(xùn)行業(yè)的影響 358
三、2014-2018年我國教育與培訓(xùn)市場的競爭趨勢 358

第七節(jié) 重點區(qū)域教育培訓(xùn)市場競爭格局分析 360
一、北京 360
（一）北京少兒英語培訓(xùn)市場格局分析 360
（二）自主招生熱促進北京培訓(xùn)市場升溫 360
（三）北京中高考改革對培訓(xùn)市場的影響 360
二、上海 361
（一）上海教育培訓(xùn)行業(yè)市場概述 361
（二）上海外語培訓(xùn)市場潛力可觀 361
（三）上海培訓(xùn)行業(yè)加快對外開放步伐 362
三、深圳 363
（一）深圳外語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀 363
（二）深圳培訓(xùn)市場趨勢分析 364
（三）深圳培訓(xùn)市場品牌分析 366
四、廣西 367
（一）廣西教育培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀 367
（二）廣西遠程教育發(fā)展分析 367
（三）廣西幼兒教育培訓(xùn)現(xiàn)狀 368

第十六章 中國領(lǐng)先教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營情況 369

第一節(jié) 北京新東方教育科技(集團)有限公司 369
一、企業(yè)整體概況 369
二、企業(yè)經(jīng)營分析 370
三、教學(xué)內(nèi)容分析 371
四、市場策略分析 372
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 373
六、綜合競爭力分析 374

第二節(jié) 學(xué)而思國際教育集團 374
一、企業(yè)整體概況 374
二、企業(yè)經(jīng)營分析 375
三、企業(yè)發(fā)展歷程分析 375
四、綜合競爭力分析 376

第三節(jié) 安博教育集團 377
一、企業(yè)基本情況 377
二、培訓(xùn)師資力量 377
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 378
四、企業(yè)辦校規(guī)模 378
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 378

第四節(jié) 學(xué)大教育集團 379
一、企業(yè)整體概況 379
二、企業(yè)經(jīng)營分析 379
三、業(yè)務(wù)范圍分析 380
四、企業(yè)發(fā)展歷程分析 380
五、綜合競爭力分析 381

第五節(jié) 北京環(huán)球天下教育科技有限公司 382
一、企業(yè)簡介 382
二、經(jīng)營策略分析 383
三、經(jīng)營情況分析 384
四、環(huán)球雅思的主要成就簡述 385
五、青少年留學(xué)潮催熱雅思培訓(xùn) 385

第六節(jié) 北京東大正?？萍加邢薰?nbsp;386
一、企業(yè)整體概況 386
二、營業(yè)規(guī)模分析 387
三、教學(xué)內(nèi)容分析 387
四、綜合競爭力分析 388

第七節(jié) 弘成教育集團 389
一、企業(yè)整體概況 389
二、培訓(xùn)課程設(shè)置 389
三、企業(yè)策略分析 390
四、綜合競爭力分析 391

第八節(jié) 北大青鳥APTECH 393
一、企業(yè)整體概況 393
二、業(yè)務(wù)范圍分析 394
三、教學(xué)內(nèi)容分析 395
四、師資力量分析 395
五、市場策略分析 396
六、綜合競爭力分析 397

第九節(jié) 北京洪恩教育科技股份有限公司 399
一、企業(yè)整體概況 399
二、營業(yè)規(guī)模分析 399
三、教學(xué)內(nèi)容分析 400
四、綜合競爭力分析 400

第十節(jié) 北京火星時代科技有限公司 401
一、企業(yè)整體概況 401
二、營業(yè)規(guī)模分析 401
三、教學(xué)內(nèi)容分析 401
四、綜合競爭力分析 402

第十一節(jié) 昂立教育集團 403
一、企業(yè)整體概況 403
二、營業(yè)規(guī)模分析 403
三、市場策略分析 405
四、綜合競爭力分析 407
五、發(fā)展戰(zhàn)略分析 408

第十二節(jié) 韋博教育集團 409
一、企業(yè)整體概況 409
二、教學(xué)內(nèi)容分析 410
三、師資力量分析 411
四、市場策略分析 411
五、企業(yè)SWOT分析 412

第十三節(jié) 新航道國際教育集團 413
一、企業(yè)整體概況 413
二、教學(xué)內(nèi)容分析 414
三、業(yè)務(wù)范圍分析 415
四、綜合競爭力分析 415

第十四節(jié) 培生教育集團（華爾街英語） 416
一、企業(yè)簡介 416
二、營業(yè)規(guī)模分析 417
三、發(fā)展戰(zhàn)略分析 417
四、華爾街英語在中國市場的發(fā)展狀況 418
五、培生并購華爾街英語擴大中國市場份額 419

第十五節(jié) 朗閣教育集團 420
一、企業(yè)整體概況 420
二、教學(xué)內(nèi)容分析 421
三、業(yè)務(wù)范圍分析 421
四、綜合競爭力分析 422

第十六節(jié) 新華教育集團 422
一、企業(yè)整體概況 422
二、教學(xué)內(nèi)容分析 423
三、業(yè)務(wù)范圍分析 423
四、綜合競爭力分析 424

第十七節(jié) 思遠IT學(xué)院 424
一、企業(yè)基本情況 424
二、培訓(xùn)師資力量 425
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 425
四、企業(yè)辦校規(guī)模 425
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 425

第十八節(jié) 萬博天地網(wǎng)絡(luò)技術(shù)股份有限公司 425
一、企業(yè)基本情況 425
二、培訓(xùn)師資力量 426
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 426
四、企業(yè)辦校規(guī)模 426
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 426

第十九節(jié) 匯眾益智（北京）教育科技有限公司 427
一、企業(yè)基本情況 427
二、培訓(xùn)師資力量 428
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 428
四、企業(yè)辦校規(guī)模 428
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 428

第二十節(jié) 華育國際教育集團 429
一、企業(yè)基本情況 429
二、培訓(xùn)師資力量 429
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 429
四、企業(yè)辦校規(guī)模 429
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 430

第二十一節(jié) 深圳市達內(nèi)軟件科技有限公司 430
一、企業(yè)基本情況 430
二、培訓(xùn)師資力量 430
三、培訓(xùn)課程設(shè)置 431
四、企業(yè)辦校規(guī)模 431
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 431

第二十二節(jié) 安徽文達集團 431
一、企業(yè)整體概況 431
二、培訓(xùn)課程設(shè)置 432
三、企業(yè)榮譽分析 433
四、企業(yè)理念分析 434

第二十三節(jié) 東方標準集團 435
一、企業(yè)整體概況 435
二、營業(yè)規(guī)模分析 435
三、業(yè)務(wù)范圍分析 435
四、教學(xué)模式分析 436
五、企業(yè)競爭優(yōu)勢 436

第二十四節(jié) 北京巨人教育集團 437
一、企業(yè)整體概況 437
二、營業(yè)規(guī)模分析 438
三、教學(xué)內(nèi)容分析 438
四、師資力量分析 439

第二十五節(jié) 海天教育集團 440
一、企業(yè)整體概況 440
二、營業(yè)規(guī)模分析 440
三、業(yè)務(wù)范圍分析 441
四、營銷網(wǎng)絡(luò)分析 441

第二十六節(jié) 北京精誠教育集團 442
一、企業(yè)整體概況 442
二、企業(yè)榮譽分析 442
三、業(yè)務(wù)范圍分析 442
四、企業(yè)理念分析 443

第二十七節(jié) 文都教育集團 443
一、企業(yè)整體概況 443
二、營業(yè)規(guī)模分析 444
三、管理架構(gòu)分析 444
四、競爭優(yōu)勢分析 444

第二十八節(jié) 中公教育集團 445
一、企業(yè)整體概況 445
二、營業(yè)規(guī)模分析 445
三、業(yè)務(wù)范圍分析 445
四、營銷網(wǎng)絡(luò)分析 446

第二十九節(jié) ABC教育集團 446
一、企業(yè)基本情況 446
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 446
三、企業(yè)教學(xué)特色分析 447
四、企業(yè)綜合競爭力分析 448
五、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析 449

第三十節(jié) 清大世紀集團 450
一、企業(yè)基本情況 450
二、企業(yè)主要業(yè)務(wù)分析 450
三、企業(yè)競爭優(yōu)勢分析 454
四、企業(yè)營銷網(wǎng)絡(luò)分析 455

第十七章 教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營管理案例分析 456

第一節(jié) 新東方的組織結(jié)構(gòu)及管理 456
一、新東方的組織構(gòu)架 456
二、新東方的管理理念 457

第二節(jié) 新東方經(jīng)營環(huán)境及經(jīng)營戰(zhàn)略 458
一、新東方的經(jīng)營環(huán)境 458
二、新東方的經(jīng)營戰(zhàn)略 459
三、新東方的經(jīng)營特點 460

第三節(jié) 新東方的特色教學(xué) 461
一、給予信心和機會 461
二、明星教師 461

第四節(jié) 新東方模式成功的內(nèi)在邏輯分析 462
一、業(yè)務(wù)鏈縱向突破，開辟出國咨詢業(yè)務(wù) 462
二、業(yè)務(wù)鏈橫向發(fā)展，豐富外語培訓(xùn)品種 462
三、新東方與李陽英語的產(chǎn)業(yè)化思路對比 462

第五節(jié) 師資團隊的建設(shè)分析 463
一、制定遴選機制 463
二、提高教師待遇 463

第六節(jié) 教育偽模式分析 463
一、非標準化 463
二、簡單連鎖 464

第七節(jié) 非學(xué)歷教育培訓(xùn)機構(gòu)的幾種經(jīng)典經(jīng)營模式比較分析 464
一、連鎖經(jīng)營模式 464
二、特許經(jīng)營模式 464
三、網(wǎng)絡(luò)教育模式 465

第八節(jié) 中外社會成人教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營模式比較 465
一、國外社會成人教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營模式 465
二、中國社會成人教育培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)營模式 466
三、機構(gòu)經(jīng)營模式比較與分析 468
四、社會成人教育培訓(xùn)的幾點啟示 470

第九節(jié) 我國集團公司的風險管理分析 471
一、我國集團公司風險現(xiàn)狀 471
二、我國集團公司風險加大的成因分析 471
三、目前我國集團公司風險管理存在的主要問題 473
四、加強集團公司風險管理的對策與建議 475

第四部分 行業(yè)發(fā)展前景及投資建議 477

第十八章 2013-2018年中國培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展策略與建議 477

第一節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)產(chǎn)品策略分析 477
一、培訓(xùn)產(chǎn)品的多元化與個性化 477
二、遠程培訓(xùn)與面授培訓(xùn)相結(jié)合 478
三、培訓(xùn)項目的綜合化 479
四、培訓(xùn)體系向咨詢培訓(xùn)一體化轉(zhuǎn)變 479
五、產(chǎn)品時代向營銷時代轉(zhuǎn)型 480

第二節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)營銷策略分析 480
一、官方網(wǎng)站 481
二、網(wǎng)絡(luò)搜索引擎 481
三、個人網(wǎng)絡(luò)媒體 482
四、網(wǎng)絡(luò)社區(qū) 482
五、即時通訊工具 482
六、手機媒體 483

第三節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)渠道策略分析 483
一、培訓(xùn)機構(gòu)之間的橫向聯(lián)合 483
二、與政府培訓(xùn)主管部門的聯(lián)合 483
三、與國際培訓(xùn)公司的聯(lián)合 484
四、與高校的聯(lián)合 484
五、與企業(yè)的聯(lián)合 485

第四節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)銷售策略分析 485
一、銷售策略的個性化 485
二、連鎖經(jīng)營的銷售模式 486
三、授課教師的專業(yè)化 486

第五節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)服務(wù)策略分析 487
一、培訓(xùn)客戶管理與服務(wù) 487
二、質(zhì)量第一價格第二 487
三、培訓(xùn)需求更加細化 488
四、培訓(xùn)機構(gòu)強強聯(lián)手 488

第六節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)品牌策略分析 488
一、培訓(xùn)機構(gòu)品牌化策略 488
二、培訓(xùn)機構(gòu)品牌族群策略 489
三、品牌營銷策略的推廣方式 489
四、培訓(xùn)機構(gòu)品牌營銷策略的不足 490
五、培訓(xùn)機構(gòu)品牌營銷策略的啟示 491

第七節(jié) 2013-2018年中國教育培訓(xùn)國際化戰(zhàn)略分析 493

第十九章 2013-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)前景及發(fā)展預(yù)測 497

第一節(jié) 2013-2018年中國教育市場前景及發(fā)展預(yù)測 497
一、中國教育培訓(xùn)市場趨勢分析 497
二、中國教育培訓(xùn)市場前景分析 498
三、中國教育培訓(xùn)市場需求分析 498

第二節(jié) 2013-2018年語言培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 499
一、語言培訓(xùn)市場趨勢分析 499
二、語言行業(yè)發(fā)展前景分析 500
三、語言培訓(xùn)市場需求預(yù)測 500

第三節(jié) 2013-2018年IT培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 501
一、IT培訓(xùn)市場趨勢分析 501
二、IT培訓(xùn)市場前景分析 502
（一）認證型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 502
（二）就業(yè)型IT培訓(xùn)發(fā)展前景 502
（三）IT培訓(xùn)熱門市場發(fā)展前景 502
三、IT培訓(xùn)市場需求預(yù)測 506

第四節(jié) 2013-2018年課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展前景及發(fā)展預(yù)測 506
一、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場發(fā)展趨勢分析 506
二、課外輔導(dǎo)培訓(xùn)市場前景分析 507

第五節(jié) 2013-2018年公務(wù)員考試培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 508
一、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場趨勢分析 508
二、公務(wù)員考試培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析 508

第六節(jié) 2013-2018年少兒英語培訓(xùn)市場前景及發(fā)展預(yù)測 509
一、少兒英語培訓(xùn)市場趨勢分析 509
二、少兒英語行業(yè)發(fā)展前景分析 509
三、少兒英語培訓(xùn)市場需求預(yù)測 510

第七節(jié) 2013-2018年出國留學(xué)服務(wù)市場前景及發(fā)展預(yù)測 510
一、出國留學(xué)服務(wù)市場趨勢分析 510
二、出國留學(xué)市場發(fā)展前景分析 511

第二十章 中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀及建議 513

第一節(jié) 教育培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢與機會 513
一、全球教育培訓(xùn)行業(yè)VC/PE 投資趨勢 513
二、中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資趨勢 513

第二節(jié) 教育培訓(xùn)企業(yè)融資渠道與選擇分析 515
一、教育培訓(xùn)企業(yè)融資方法與渠道簡析 515
二、利用股權(quán)融資謀劃企業(yè)發(fā)展機遇 517
三、利用政府杠桿拓展企業(yè)融資渠道 521
四、適度債權(quán)融資配置自身資本結(jié)構(gòu) 522
五、關(guān)注民間資本和外資的投資動向 523

第三節(jié) 教育培訓(xùn)企業(yè)境內(nèi)IPO上市目的及條件 524
一、教育培訓(xùn)企業(yè)境內(nèi)上市主要目的 524
二、教育培訓(xùn)企業(yè)上市需滿足的條件 525
（一）企業(yè)境內(nèi)主板 IPO 主要條件 525
（二）企業(yè)境內(nèi)中小板IPO主要條件 526
（三）企業(yè)境內(nèi)創(chuàng)業(yè)板IPO主要條件 527
三、企業(yè)改制上市中的關(guān)鍵問題 528

第四節(jié) 2013-2018年教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議 529
一、教育培訓(xùn)行業(yè)投資機會分析 529
（一）英語培訓(xùn)市場投資優(yōu)勢與機會 529
（二）職業(yè)教育培訓(xùn)市場空間巨大 530
（三）中小學(xué)課外輔導(dǎo)市場大有可為 531
二、教育培訓(xùn)行業(yè)投資風險分析 531
（一）產(chǎn)業(yè)政策風險 531
（二）品牌經(jīng)營風險 532
（三）市場競爭風險 532
（四）其他風險分析 533
三、教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議 533

 
圖表目錄
圖表 1  2012-2013年國內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長速度統(tǒng)計 66
圖表 2  2008-2013年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及增長變化趨勢圖 67
圖表 3  2013年規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長速度趨勢圖 68
圖表 4  2008-2013年中國全社會固定資產(chǎn)投資增長趨勢圖 69
圖表 5  2008-2013年中國社會消費品零售總額及增長速度趨勢圖 70
圖表 6  2008-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖 71
圖表 7  2013年中國居民消費價格月度變化趨勢圖 72
圖表 8  2008-2013年中國進出口總額增長趨勢圖 73
圖表 9  2007-2012年中國人口數(shù)量及增長率變化趨勢圖 73
圖表 10  2012年中國人口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計 74
圖表 11  2012年末中國各年齡段人口比重 75
圖表 12  2006-2015年中國城鎮(zhèn)化率變化趨勢圖 75
圖表 13  2008-2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長趨勢圖 76
圖表 14  2012年我國城鎮(zhèn)居民家庭平均每人文教娛樂現(xiàn)金消費支出 77
圖表 15  2006-2012年中國各級各類學(xué)校招生人數(shù)統(tǒng)計 77
圖表 16  2008-2012年我國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)統(tǒng)計圖 78
圖表 17  各國信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)全球排名 89
圖表 18  2009-2013年中國教育培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量變化趨勢圖 105
圖表 19  2013年教育培訓(xùn)機構(gòu)省份/地區(qū)分布圖 106
圖表 20  2008-2012年中國語言培訓(xùn)市場規(guī)模變化趨勢圖 123
圖表 21  語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 126
圖表 22  華東區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 126
圖表 23  華北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 127
圖表 24  華中區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 127
圖表 25  華南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 128
圖表 26  東北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 129
圖表 27  西南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 129
圖表 28  西北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行 130
圖表 29  語言培訓(xùn)類型關(guān)注度 130
圖表 30  語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行 131
圖表 31  語言培訓(xùn)考試關(guān)注度排行 132
圖表 32  語言培訓(xùn)能力關(guān)注度排行 132
圖表 33  語言培訓(xùn)消費者年齡屬性 133
圖表 34  語言培訓(xùn)消費者性別屬性 134
圖表 35  語言培訓(xùn)消費者區(qū)域?qū)傩?nbsp;134
圖表 36  語言培訓(xùn)消費者關(guān)注點 135
圖表 37  語言培訓(xùn)消費者興趣愛好 136
圖表 38  中小學(xué)生英語培訓(xùn)消費金額情況 141
圖表 39  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)對師資力量的選擇分布 142
圖表 40  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)對內(nèi)容的選擇分布 143
圖表 41  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)的消費半徑 144
圖表 42  中小學(xué)生英語培訓(xùn)消費模式 145
圖表 43  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇分布 146
圖表 44  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)對品牌的選擇分布 147
圖表 45  中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)機構(gòu)對外教的選擇分布 147
圖表 46  2009-2012年中國出國留學(xué)英語培訓(xùn)市場規(guī)模變化趨勢圖 149
圖表 47  2012年中國留學(xué)相關(guān)考試人數(shù)統(tǒng)計 150
圖表 48  2004-2012年中國出國留學(xué)人員數(shù)量統(tǒng)計 151
圖表 49  在線英語培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈 161
圖表 50  2006-2012年中國IT培訓(xùn)市場銷售額變化趨勢圖 181
圖表 51  中國主要IT培訓(xùn)公司情況 201
圖表 52  IT培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成圖 210
圖表 53  IT培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例圖 210
圖表 54  IT培訓(xùn)網(wǎng)民前20省份分布圖 211
圖表 55  消費者參加IT培訓(xùn)方式的調(diào)查結(jié)果 211
圖表 56  消費者獲取IT培訓(xùn)信息來源的調(diào)查結(jié)果 212
圖表 57  IT培訓(xùn)方向關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 213
圖表 58  IT培訓(xùn)職業(yè)關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 213
圖表 59  IT培訓(xùn)認證/考試關(guān)注度結(jié)構(gòu)圖 214
圖表 60  家長選擇課外培訓(xùn)的目的 216
圖表 61  家長選擇課外培訓(xùn)的標準 217
圖表 62  家長選擇課外培訓(xùn)的類型 217
圖表 63  課外培訓(xùn)課時費平均月支出 218
圖表 64  每周用于課外培訓(xùn)的時間 219
圖表 65  2012年度十大課外輔導(dǎo)品牌 223
圖表 66  2013年度最具影響力課外輔導(dǎo)機構(gòu)（以下排列不分先后順序） 223
圖表 67  企業(yè)是否有健全的培訓(xùn)體系 226
圖表 68  企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃 227
圖表 69  企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難 228
圖表 70  企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配 228
圖表 71  企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)的選擇 229
圖表 72  企業(yè)對外部培訓(xùn)公開課的選擇 230
圖表 73  企業(yè)對外部培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程的選擇 230
圖表 74  企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑 231
圖表 75  企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程最大困難 232
圖表 76  企業(yè)選擇培訓(xùn)機構(gòu)考慮因素 232
圖表 77  企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)服務(wù)方式 233
圖表 78  企業(yè)培訓(xùn)效果與培訓(xùn)管理關(guān)系 234
圖表 79  不同類型培訓(xùn)內(nèi)容的培訓(xùn)重點及培訓(xùn)策略選擇 241
圖表 80  2008-2012年中國0-14歲人口數(shù)量統(tǒng)計 258
圖表 81  2006-2012年中國少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模增長趨勢圖 263
圖表 82  2000-2012年MBA報考人數(shù)變化趨勢圖 283
圖表 83  2012年最具影響力職業(yè)培訓(xùn)品牌 289
圖表 84  2008-2012年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計 289
圖表 85  2008-2012年中國職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)生數(shù)量統(tǒng)計 290
圖表 86  中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展階段 315
圖表 87  2008-2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模變化趨勢圖 315
圖表 88  2009-2013年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模情況 316
圖表 89  國內(nèi)涉及互聯(lián)網(wǎng)教育上市公司網(wǎng)絡(luò)教育情況 322
圖表 90  2006-2012年中國駕駛員數(shù)量統(tǒng)計 334
圖表 91  2007-2012年中國駕駛員年增加數(shù)量統(tǒng)計 334
圖表 92  2012年中國汽車駕駛培訓(xùn)區(qū)域統(tǒng)計 335
圖表 93  2012年中國汽車駕駛培訓(xùn)區(qū)域競爭格局 335
圖表 94  2006-2012年中國語言類教育培訓(xùn)市場規(guī)模變化趨勢圖 336
圖表 95  我國十大教育培訓(xùn)機構(gòu)品牌 348
圖表 96  IT培訓(xùn)行業(yè)消費者品牌關(guān)注度圖示 351
圖表 97  新東方教育科技集團英語培訓(xùn)項目結(jié)構(gòu)圖 369
圖表 98  2008-2012年度新東方營業(yè)規(guī)模增長趨勢圖 370
圖表 99  2008-2012年度新東方資產(chǎn)增長趨勢圖 370
圖表 100  2008-2012年度新東方營業(yè)利潤增長趨勢圖 371
圖表 101  新東方教育科技集團全部課程列表 371
圖表 102  新東方發(fā)展戰(zhàn)略分析 373
圖表 103  新東方教育科技集團中國市場競爭優(yōu)劣勢SWOT分析 374
圖表 104  2012年安博教育辦校規(guī)模統(tǒng)計 378
圖表 105  北京環(huán)球天下教育科技有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計 385
圖表 106  北京東大正?？萍加邢薰窘虒W(xué)內(nèi)容介紹 387
圖表 107  北大青鳥APTECH公司業(yè)務(wù)分布圖 394
圖表 108  北大青鳥APTECH公司教學(xué)內(nèi)容介紹 395
圖表 109  北京洪恩教育科技股份有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計 399
圖表 110  北京洪恩教育科技股份有限公司教學(xué)內(nèi)容介紹 400
圖表 111  北京火星時代科技有限公司資產(chǎn)及收入統(tǒng)計 401
圖表 112  新航道國際教育集團不同系列課程介紹 402
圖表 113  交大昂立少兒英語業(yè)務(wù)情況 404
圖表 114  昂立國際教育集團加盟流程 406
圖表 115  昂立國際教育集團中國市場競爭SWOT分析 408
圖表 116  腦神經(jīng)科學(xué)理論圖示 409
圖表 117  韋博國際英語不同級別課程介紹 410
圖表 118  韋博國際英語不同系列課程介紹 411
圖表 119  韋博國際英語SWOT分析 413
圖表 120  新航道國際教育集團不同系列課程介紹 414
圖表 121  朗閣教育集團不同系列課程介紹 421
圖表 122  新華教育集團不同系列課程介紹 423
圖表 123  新華教育集團營銷網(wǎng)絡(luò)圖 423
圖表 124  2012年思遠IT學(xué)院辦校規(guī)模統(tǒng)計 425
圖表 125  2012年達內(nèi)IT培訓(xùn)集團辦校規(guī)模 431
圖表 126  海天教育營銷網(wǎng)絡(luò)圖 441
圖表 127  文都教育集團管理架構(gòu)圖 444
圖表 128  ABC教育集團項目表 447
圖表 129  ABC教育集團全國營銷網(wǎng)絡(luò)表 449
圖表 130  北京清大世紀教育投資顧問有限公司業(yè)務(wù)體系情況表 450
圖表 131  北京清大世紀教育投資顧問有限公司業(yè)務(wù)體系圖示 451
圖表 132 新東方組織構(gòu)架圖 457
圖表 133  2013-2018年中國少兒英語培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測趨勢圖 510
圖表 134  2010-2012年全球教育醫(yī)療行業(yè)投資變化趨勢圖 513
圖表 135  2011-2013年中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資統(tǒng)計 514
圖表 136  教育培訓(xùn)行業(yè)細分領(lǐng)域投資份額 514
圖表 137  教育培訓(xùn)企業(yè)融資方式與渠道分類 516
圖表 138  風險投資和私募股權(quán)的主要區(qū)別 519
圖表 139  創(chuàng)投及私募股權(quán)投資基金運作程序 520
圖表 140  英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資優(yōu)勢分析 529
圖表 141  少兒英語培訓(xùn)行業(yè)市場投資機會分析 530