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1.1 教育培訓行業(yè)定義

1.1.1 行業(yè)定義

（1）行業(yè)定義

（2）行業(yè)重要性

1.1.2 報告研究范圍界定

1.2 教育培訓行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析

（1）行業(yè)管理體制分析

（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)

（3）行業(yè)自律

1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

（1）國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析

（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)

（2）居民人均可支配收入

（3）居民教育文化娛樂服務支出

（4）升學及就業(yè)環(huán)境

（5）企業(yè)和個人接受培訓的意識及理念

1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析

（1）技術(shù)發(fā)展對培訓方式的影響分析

（2）技術(shù)發(fā)展對學習方式的影響分析

2.1 語言培訓市場關(guān)注度網(wǎng)絡調(diào)研

2.1.1 語言培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

（1）全國市場語言培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

（2）區(qū)域市場語言培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

2.1.2 語言培訓方向關(guān)注度調(diào)研

2.1.3 語言培訓語種關(guān)注度調(diào)研

2.1.4 語言培訓考試關(guān)注度調(diào)研

2.1.5 語言培訓能力關(guān)注度調(diào)研

2.2 語言培訓網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查

2.2.1 語言培訓網(wǎng)民屬性

（1）年齡屬性

（2）性別屬性

（3）區(qū)域?qū)傩?

2.2.2 語言培訓網(wǎng)民行為習慣

（1）關(guān)注點

（2）興趣愛好

2.3 中小學生英語培訓市場分析

2.3.1 中小學生英語培訓市場現(xiàn)狀分析

2.3.2 中小學生英語培訓市場競爭分析

2.3.3 中小學生選擇英語培訓因素調(diào)研

（1）培訓價格影響調(diào)研

（2）師資力量影響調(diào)研

（3）培訓內(nèi)容影響調(diào)研

（4）地址距離影響調(diào)研

（5）消費模式影響調(diào)研

（6）學習環(huán)境影響調(diào)研

（7）機構(gòu)品牌影響調(diào)研

（8）外教影響調(diào)研

2.4 過級英語培訓市場分析

2.4.1 過級英語培訓市場消費人群

2.4.2 過級英語培訓市場現(xiàn)狀分析

2.4.3 過級英語培訓市場競爭分析

2.4.4 過級英語培訓市場趨勢分析

2.5 留學英語培訓市場分析

2.5.1 留學人群發(fā)展規(guī)模分析

2.5.2 留學英語培訓市場現(xiàn)狀分析

2.5.3 留學英語培訓市場關(guān)注度分析

（1）雅思培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

（2）托福、GRE&GMAT培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

2.5.4 留學英語培訓市場前景分析

2.6 商務英語培訓市場分析

2.6.1 商務英語培訓市場現(xiàn)狀分析

2.6.2 商務英語培訓市場制約因素

2.6.3 商務英語培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

2.6.4 商務英語培訓市場消費人群分析

2.6.5 商務英語培訓市場營銷策略分析

2.6.6 商務英語培訓市場營銷理念分析

2.6.7 商務英語培訓市場發(fā)展前景分析

2.7 日語培訓市場分析

2.7.1 日語人才市場需求分析

2.7.2 日語培訓消費人群分析

2.7.3 日語培訓品牌關(guān)注度調(diào)研

2.7.4 日語培訓發(fā)展趨勢分析

2.8 其他語種培訓市場分析

2.8.1 其他語種人才供需分析

2.8.2 其他語種培訓市場現(xiàn)狀

2.8.3 其他語種培訓市場前景

3.1 中國語言培訓機構(gòu)經(jīng)營概況

3.2 中國語言培訓機構(gòu)個案分析

3.2.1 新東方教育科技（集團）有限公司經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

1）利潤分析

2）資產(chǎn)負債分析

3）現(xiàn)金流量分析

4）主要指標分析

（5）機構(gòu)分布情況分析

（6）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（7）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.2 EF英孚教育集團經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)分布情況分析

（6）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（7）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.3 環(huán)球天下教育科技集團經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

1）利潤分析

2）資產(chǎn)負債分析

3）現(xiàn)金流量分析

4）主要指標分析

（6）機構(gòu)分布情況分析

（7）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（8）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.4 上海交大昂立教育集團經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（5）機構(gòu)分布情況分析

（6）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（7）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.5 北京新航道教育文化發(fā)展有限責任公司經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（5）機構(gòu)分布情況分析

（6）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（7）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.6 韋博國際英語經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（6）機構(gòu)分布情況分析

（7）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（8）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.7 華爾街英語（中國）經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（6）機構(gòu)分布情況分析

（7）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（8）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.8 新世界教育集團經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（6）機構(gòu)分布情況分析

（7）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（8）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.9 朗閣教育集團經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)經(jīng)營情況分析

（6）機構(gòu)分布情況分析

（7）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（8）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析

3.2.10 李陽瘋狂英語經(jīng)營情況分析

（1）機構(gòu)發(fā)展簡況分析

（2）機構(gòu)師資力量分析

（3）機構(gòu)業(yè)務情況分析

（4）機構(gòu)教學特色分析

（5）機構(gòu)分布情況分析

（6）機構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析

（7）機構(gòu)最新發(fā)展動向分析