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內(nèi)容概括

　　2014年是深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神，圍繞解決教育改革發(fā)展重大問題的一年，2014年以促進(jìn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，根據(jù)教育規(guī)劃綱要和全國教育信息化工作會(huì)議確定的“三通兩平臺”重點(diǎn)工作部署，各地紛紛狠抓工作落實(shí)，使教育信息化在推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革、教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮更大作用，取得明顯成效。

　　2014各地區(qū)都在落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》的指導(dǎo)，我國教育信息化已經(jīng)取得了顯著進(jìn)展：“三通工程”快速推進(jìn)；完成了國家教育資源公共服務(wù)平臺的核心平臺、空間開發(fā)、門戶開發(fā)、接口等部分的開發(fā)工作；省級數(shù)據(jù)中心建設(shè)工作開展；“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目在全國5.9萬個(gè)項(xiàng)目教學(xué)點(diǎn)中全面應(yīng)用，實(shí)施效果逐步顯現(xiàn)；寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通工程推進(jìn)迅速，全國義務(wù)教育階段學(xué)校已建設(shè)多媒體教室接近教室總數(shù)的半數(shù)等。

　　2014年中國教育事業(yè)持續(xù)向前發(fā)展，針對行業(yè)政策環(huán)境影響、教育行業(yè)IT應(yīng)用投資結(jié)構(gòu)、投資方向、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、以及未來行業(yè)發(fā)展趨勢，中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2014-2015年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場研究年度報(bào)告》，將幫助業(yè)界廠商、投資者、產(chǎn)業(yè)人士更精確地把握中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場發(fā)展規(guī)律、更深入地梳理應(yīng)用價(jià)值遷移軌跡。

　　從政策、發(fā)展和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行等方面，分析了內(nèi)外部環(huán)境對教育行業(yè)IT應(yīng)用的影響。

　　從投資規(guī)模、投資結(jié)構(gòu)和投資重點(diǎn)等角度，分析了教育行業(yè)目前IT應(yīng)用投資的規(guī)模和現(xiàn)狀。

　　從硬件、軟件和IT服務(wù)等產(chǎn)品類別，分析了教育行業(yè)IT產(chǎn)品的應(yīng)用現(xiàn)狀。

　　重點(diǎn)研究了教育行業(yè)的多種IT解決方案，從行業(yè)用戶和應(yīng)用情況的角度，對IT解決方案進(jìn)行了分析，并列舉多家服務(wù)提供商的解決方案進(jìn)行橫向?qū)Ρ妊芯俊?br />
　　對未來一段時(shí)間內(nèi)教育行業(yè)IT產(chǎn)品市場和投資規(guī)模進(jìn)行了分析和展望。

報(bào)告目錄

研究對象
重要結(jié)論
一、2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場發(fā)展環(huán)境
(一) 行業(yè)政策環(huán)境及其對IT應(yīng)用影響
(二) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境及其對IT應(yīng)用影響
(三) 行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
1、行業(yè)規(guī)模
2、行業(yè)結(jié)構(gòu)
3、行業(yè)競爭
4、行業(yè)重點(diǎn)發(fā)展方向
二、2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場發(fā)展概況
(一) 市場規(guī)模
1、市場規(guī)模
2、總體架構(gòu)
(二) 市場結(jié)構(gòu)
1、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
2、區(qū)域結(jié)構(gòu)
3、用戶類型投資結(jié)構(gòu)
4、解決方案投資結(jié)構(gòu)
三、2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用細(xì)分產(chǎn)品市場研究
(一) 硬件市場
1、市場規(guī)模與結(jié)構(gòu)
2、產(chǎn)品應(yīng)用特征
3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布
(二) 軟件市場
1、市場規(guī)模與結(jié)構(gòu)
2、產(chǎn)品應(yīng)用特征
3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布
(三) IT服務(wù)市場
1、市場規(guī)模與結(jié)構(gòu)
2、產(chǎn)品應(yīng)用特征
3、重點(diǎn)產(chǎn)品品牌分布
四、2014年中國教育行業(yè)IT解決方案應(yīng)用分析
(一) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)
1、主要用戶及其應(yīng)用情況
2、主力廠商競爭策略與競爭力分析
(二) 教育管理信息化平臺
1、主要用戶及其應(yīng)用情況
2、主力廠商競爭策略與競爭力分析
(三) 中國下一代互聯(lián)網(wǎng)高校系統(tǒng)
1、主要用戶及其應(yīng)用情況
2、主力廠商競爭策略與競爭力分析
五、2015-2017年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場需求分析
(一) 需求影響因素
1、政策
2、業(yè)務(wù)演進(jìn)
3、行業(yè)變革
4、技術(shù)應(yīng)用
(二) 重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目
1、優(yōu)質(zhì)教育資源共享
2、數(shù)字校園
(三) 細(xì)分市場趨勢分析
六、2015-2017年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場規(guī)模預(yù)測
(一) 市場規(guī)模預(yù)測
(二) 市場結(jié)構(gòu)預(yù)測
1、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
(1) 硬件
(2) 軟件
(3) IT服務(wù)
2、區(qū)域結(jié)構(gòu)
3、重點(diǎn)投資系統(tǒng)
七、中商產(chǎn)業(yè)研究院建議

圖目錄
2012-2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場規(guī)模
2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用市場規(guī)模
2014年中國教育行業(yè)IT應(yīng)用產(chǎn)品價(jià)格段分布
……

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