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一、幼兒教育的定義
二、幼兒教育的歷史

一、幼兒教育的機(jī)構(gòu)類型
二、幼兒教育的教育形式
三、幼兒教育的主要內(nèi)容

一、幼兒教育行業(yè)的管理體制
二、幼兒教育行業(yè)的法規(guī)政策

一、中國(guó)GDP增長(zhǎng)情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
七、對(duì)外貿(mào)易發(fā)展形勢(shì)分析

一、中國(guó)兒童人口總體情況分析
二、中國(guó)城鎮(zhèn)化及城鎮(zhèn)人口的增長(zhǎng)分析
三、中國(guó)0-6歲幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)

一、美國(guó)幼兒教育發(fā)展歷程
二、美國(guó)幼兒教育的特色
三、美國(guó)幼兒教育的類型
四、美國(guó)幼兒教育的行政組織
五、美國(guó)幼兒教育的師資培育
六、美國(guó)幼兒教育的課程設(shè)置

一、英國(guó)幼兒教育的發(fā)展背景
二、英國(guó)幼兒教育的相關(guān)法案
三、英國(guó)幼兒教育的行政組織
四、英國(guó)幼兒教育的教育目標(biāo)
五、英國(guó)幼兒教育的機(jī)構(gòu)類型
六、英國(guó)幼兒教育的師資培訓(xùn)
七、英國(guó)幼兒教育的特殊教育

一、意大利幼兒教育的發(fā)展簡(jiǎn)史
二、意大利幼兒教育的機(jī)構(gòu)分類
三、意大利幼兒教育的行政組織
四、意大利幼兒教育的教育目標(biāo)
五、意大利幼兒教育的師資培訓(xùn)

一、日本幼兒教育的發(fā)展背景
二、日本幼兒教育的教育目標(biāo)
三、日本幼兒教育的教職人員
四、日本幼兒教育綱要分析
五、日本幼兒教育的行政體系與法律制度

一、中國(guó)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量統(tǒng)計(jì)
二、中國(guó)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)
三、中國(guó)教育發(fā)展總體情況
四、中國(guó)教育行業(yè)投資重要資訊

一、中國(guó)民辦教育機(jī)構(gòu)數(shù)量
二、中國(guó)民辦教育學(xué)生人數(shù)

一、中國(guó)職業(yè)教育迎來(lái)發(fā)展的春天
二、中國(guó)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資
三、中國(guó)農(nóng)村教育占據(jù)重中之重的地位

一、中國(guó)幼兒園數(shù)量
二、中國(guó)幼兒園在園人數(shù)
三、中國(guó)幼兒園教職工人數(shù)
四、中國(guó)幼兒教育裝備發(fā)展

一、中國(guó)幼兒教育的市場(chǎng)地位分析
二、中國(guó)幼兒教育市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
三、中國(guó)幼兒教育供需市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
四、中國(guó)幼兒教育供需調(diào)整策略分析

一、中國(guó)幼兒教育面臨的主要問(wèn)題
二、中國(guó)幼兒教育小學(xué)化問(wèn)題嚴(yán)重
三、中國(guó)幼兒教育公益性有待加強(qiáng)
四、中國(guó)民辦幼兒教育亟待有效監(jiān)管

一、解決中國(guó)幼兒教育主要問(wèn)題的方案
二、創(chuàng)建具有民族特色的幼兒教育體系
三、幼兒教育亟需深化改革走向市場(chǎng)化
四、中國(guó)學(xué)前教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

一、北京幼兒教育供給嚴(yán)重不足
二、北京大力發(fā)展幼兒園建設(shè)
三、上海幼兒教師缺口依然嚴(yán)重
四、上海大力擴(kuò)建和新建幼兒園
五、廣州過(guò)半民辦幼兒園成普惠園
六、深圳市幼兒園收費(fèi)現(xiàn)漲價(jià)潮
七、重慶加快推進(jìn)幼兒教育發(fā)展

一、中國(guó)民辦幼兒教育的辦學(xué)主體
二、中國(guó)民辦幼兒教育的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)
三、中國(guó)民辦幼兒教育的四大特點(diǎn)

一、中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量
二、中國(guó)民辦幼兒園在園人數(shù)
三、中國(guó)民辦幼兒園市場(chǎng)份額
四、中國(guó)民辦幼兒園教學(xué)效率

一、民辦幼兒園教學(xué)師資力量不斷加強(qiáng)
二、中國(guó)民辦幼兒園無(wú)證辦園頻現(xiàn)
三、中國(guó)民辦幼兒園發(fā)展遭遇的瓶頸

一、潛能開(kāi)發(fā)教育概述
二、潛能開(kāi)發(fā)教育的意義
三、幼兒園潛能開(kāi)發(fā)教育教養(yǎng)方案
四、幼兒園潛能開(kāi)發(fā)教育漸受追捧

一、早期閱讀教育概述
二、早期閱讀教育的原則
三、幼兒園早期閱讀課程內(nèi)容的選擇
四、幼兒園早期閱讀課程的實(shí)施方案

一、幼兒雙語(yǔ)教育概述
二、幼兒雙語(yǔ)教育的可行性
三、幼兒雙語(yǔ)教育的實(shí)施方案
四、幼兒園英語(yǔ)教育的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
五、中國(guó)幼兒雙語(yǔ)教育的發(fā)展策略

一、幼兒藝術(shù)教育概述
二、幼兒藝術(shù)教育的作用
三、幼兒藝術(shù)教育的原則
四、幼兒藝術(shù)教育的目標(biāo)
五、幼兒藝術(shù)教育的實(shí)施方案
六、幼兒園藝術(shù)教育實(shí)施的滲透式策略

一、幼兒科學(xué)教育概述
二、幼兒科學(xué)教育的特性
三、幼兒科學(xué)教育的原則
四、幼兒科學(xué)教育的實(shí)施方案
五、幼兒科學(xué)教育的注意事項(xiàng)

一、幼兒心理教育概述
二、幼兒心理教育的意義
三、幼兒園心理健康教育的特點(diǎn)
四、幼兒園心理健康教育的實(shí)施策略

一、親子教育概述
二、親子教育的特點(diǎn)
三、幼兒園親子教育的設(shè)計(jì)原則
四、幼兒園親子教育的實(shí)施方案

一、幼兒園管理的理論依據(jù)
二、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的原則
三、幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的方法

一、幼兒園人員管理聘任制的構(gòu)建
二、幼兒園人員管理工資制的構(gòu)建
三、幼兒園人員管理崗位考核制的構(gòu)建

一、民辦幼兒園管理模式的創(chuàng)建
二、民辦幼兒園辦園特色的定位
三、民辦幼兒園特色園的創(chuàng)建
四、民辦幼兒園特色發(fā)展的注意問(wèn)題
五、民辦幼兒園經(jīng)營(yíng)管理的指導(dǎo)原則

一、幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力概述
二、幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素
三、幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的可變性
四、幼兒園核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建

一、幼兒園營(yíng)銷策略的市場(chǎng)導(dǎo)向
二、幼兒園教師群體的營(yíng)銷策略
三、幼兒園自我展示的營(yíng)銷策略
四、幼兒園的承諾營(yíng)銷策略
五、幼兒園的體驗(yàn)營(yíng)銷策略
六、幼兒園個(gè)性化服務(wù)的營(yíng)銷策略

一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
三、幼兒教育課程
四、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
五、幼兒教育運(yùn)作模式

一、企業(yè)基本情況
二、東方愛(ài)嬰的教學(xué)目標(biāo)
三、東方愛(ài)嬰早教價(jià)值觀
四、東方愛(ài)嬰的課程體系
五、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
六、幼兒教育運(yùn)作模式

一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)發(fā)展歷程
三、幼兒教育課程
四、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析
五、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
六、幼兒教育運(yùn)作模式
七、紅黃藍(lán)戰(zhàn)略投資分析

一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)發(fā)展歷程
三、金色搖籃教育體系
四、幼兒教育課程分析
五、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
六、幼兒教育運(yùn)作模式

一、企業(yè)基本情況
二、親子課程特色
三、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
四、幼兒教育運(yùn)作模式
五、企業(yè)擴(kuò)張動(dòng)態(tài)分析

一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)幼兒教育課程
三、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
四、幼兒教育競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
五、幼兒教育運(yùn)作模式

一、企業(yè)基本情況
二、幼兒教育課程
三、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局
四、幼兒教育運(yùn)作模式

一、企業(yè)基本情況
二、企業(yè)發(fā)展歷程
三、幼兒教育課程
四、幼兒教育網(wǎng)點(diǎn)布局

一、中國(guó)幼兒教育課程改革趨勢(shì)分析
二、中國(guó)幼兒教育將朝一體化的趨勢(shì)發(fā)展
三、師資將成為幼兒教育領(lǐng)域的關(guān)鍵因素
四、幼兒教育將與社區(qū)教育和服務(wù)相融合
五、中國(guó)民辦幼兒教育市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
六、外資品牌將成中國(guó)幼教市場(chǎng)重要力量
七、中國(guó)歷次“嬰兒潮”分析
八、中國(guó)幼兒園機(jī)構(gòu)數(shù)量增長(zhǎng)預(yù)測(cè)
九、中國(guó)幼兒教育裝備市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

一、政策風(fēng)險(xiǎn)
二、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
三、擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn)
四、品牌風(fēng)險(xiǎn)
五、教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)

圖表 中國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)按機(jī)構(gòu)類型分類
圖表 中國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)按運(yùn)營(yíng)模式分類
圖表 中國(guó)幼兒教育的主要教育形式
圖表 中國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)按教學(xué)內(nèi)容分情況
圖表 中國(guó)幼兒教育的主要特長(zhǎng)教育內(nèi)容
圖表 中國(guó)幼兒教育領(lǐng)域的主要法律法規(guī)
圖表 中國(guó)幼兒教育的主要政策與法律
圖表 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值構(gòu)成及增長(zhǎng)速度統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及增長(zhǎng)變化趨勢(shì)圖
圖表 規(guī)模以上工業(yè)增加值及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)全社會(huì)固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額及增長(zhǎng)速度趨勢(shì)圖
圖表 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格月度變化趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)進(jìn)出口總額增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)兒童人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)人口數(shù)量及增長(zhǎng)率變化趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)人口數(shù)量及其構(gòu)成情況統(tǒng)計(jì)
圖表 末中國(guó)各年齡段人口比重
圖表 中國(guó)城鎮(zhèn)化率變化趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)0-6歲幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 美國(guó)幼兒教育特色分析
圖表 美國(guó)幼兒教育主要類型統(tǒng)計(jì)
圖表 美國(guó)幼兒教育課程的八大領(lǐng)域
圖表 英國(guó)幼兒教育目標(biāo)分析
圖表 日本幼兒教育教師資格標(biāo)準(zhǔn)
圖表 日本特殊教育級(jí)養(yǎng)護(hù)學(xué)校教師資格標(biāo)準(zhǔn)
圖表 日本幼兒園和保育所的相關(guān)法令制度
圖表 全國(guó)學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)情況
圖表 中國(guó)民辦教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表 中國(guó)民辦教育細(xì)分行業(yè)融資占比
圖表 中國(guó)民辦教育主要融資項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦教育行業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦教育在校生規(guī)模行業(yè)規(guī)模統(tǒng)計(jì)
圖表 我國(guó)幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 我國(guó)幼兒園在園幼兒數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 我國(guó)幼兒園教職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)幼兒教育裝備規(guī)模和幼兒園平均裝備投資統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦幼兒園在校生數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦幼兒園市場(chǎng)份額統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表 中國(guó)民辦幼兒園教職工數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表 幼兒心理健康教育內(nèi)容
圖表 美國(guó)金寶貝早期教育中心主要課程
圖表 美國(guó)金寶貝早期教育中心主要網(wǎng)點(diǎn)布局情況
圖表 金寶貝幼兒教育加盟申請(qǐng)流程
圖表 東方愛(ài)嬰早期教育中心主要課程
圖表 紅黃藍(lán)親子園課程簡(jiǎn)介
圖表 紅黃藍(lán)對(duì)加盟商的服務(wù)支持項(xiàng)目
圖表 紅黃藍(lán)主要幼兒園分布情況
圖表 紅黃藍(lán)主要親子園分布情況
圖表 金色搖籃幼兒園主要分布統(tǒng)計(jì)
圖表 紅纓教育全國(guó)幼兒園分布情況
圖表 南方貝貝親子潛能開(kāi)發(fā)課程情況
圖表 南方貝貝特色班課程情況
圖表 南方貝貝蒙特梭利教育課程情況
圖表 南方貝貝幼兒園主要分布情況
圖表 小哈津幼兒教育課程情況
圖表 小哈津幼兒教育網(wǎng)名分布情況
圖表 小哈津新蒙式教學(xué)園收費(fèi)一覽表
圖表 英孚教育英語(yǔ)課程結(jié)構(gòu)
圖表 英孚教育幼兒英語(yǔ)課程情況
圖表 英孚教育幼兒英語(yǔ)全國(guó)覆蓋城市情況
圖表 中國(guó)幼兒園數(shù)量預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖
圖表 中國(guó)幼兒教育裝備市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)趨勢(shì)圖