為了全面而準(zhǔn)確地反映幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀以及未來趨勢，中商產(chǎn)業(yè)研究院推出本報(bào)告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)中國國家統(tǒng)計(jì)局、國家海關(guān)總署、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、國內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對(duì)我國幼兒園（幼教）業(yè)現(xiàn)狀、幼兒園（幼教）市場供需狀況、幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀、幼兒園（幼教）重點(diǎn)企業(yè)狀況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)幼兒園（幼教）市場發(fā)展動(dòng)向作了詳盡深入的分析，并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對(duì)未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷，為幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機(jī)會(huì)。為企業(yè)了解幼兒園（幼教）業(yè)、投資該領(lǐng)域提供決策參考依據(jù)。
第一章 中國幼兒園（幼教）產(chǎn)業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析 8
第一節(jié) 中國宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析 8
一、中國GDP分析 8
二、中國教育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的地位分析 9
三、城鄉(xiāng)居民收入分析 9
四、社會(huì)消費(fèi)品零售總額 11
五、全社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析 11
六、進(jìn)出口總額及增長率分析 13
第二節(jié) 近幾年中國人口出生率情況 16
一、近年來我國人口出生情況 16
二、中國的第四次生育高峰 19
三、迎來龍年生育高峰 20
四、第四次生育高峰造成社會(huì)資源欠缺 22
第三節(jié) 中國幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展主要政策研究 22
一、幼兒園教育指導(dǎo)綱要 22
二、幼兒園稅收政策分析 34
三、國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見 34
四、全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn) 38
五、全國幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求 39
六、教育部、發(fā)改委、財(cái)政部有關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃和國家學(xué)前教育重大項(xiàng)目答問 41
七、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》實(shí)施 47
第四節(jié) 其他驅(qū)動(dòng)因素分析 50
一、城鄉(xiāng)居民可支配收入增長驅(qū)動(dòng)因素 50
二、城市化進(jìn)程繼續(xù)加快推動(dòng)需求 52
三、中產(chǎn)階層崛起，促進(jìn)消費(fèi)升級(jí) 52
四、中國社會(huì)“望子成龍”“重視教育”的傳統(tǒng) 53
第二章 中國幼兒園（幼教）運(yùn)行新形勢透析 55
第一節(jié) 中國幼兒教育業(yè)運(yùn)行簡況 55
一、中國幼兒數(shù)量情況 55
二、幼兒教育的總體規(guī)模 56
三、幼兒教育的普及水平 56
四、幼兒教育裝備發(fā)展 57
五、幼兒園入園情況及面臨的凸出問題 58
第二節(jié) 中國學(xué)前教育現(xiàn)狀綜述 60
一、全國學(xué)前教育毛入學(xué)率 60
二、我國學(xué)前教育體制分析 61
三、我國學(xué)前教育發(fā)展分析 61
四、度學(xué)前教育十大年度事件 62
五、幼兒教育收費(fèi)迎來監(jiān)管 65
六、未來學(xué)前教育“義務(wù)化”值得期待 65
第三節(jié) 中國幼兒園（幼教）行業(yè)市場化問題研究 66
一、幼兒園（幼教）行業(yè)市場化傾向問題 66
二、幼兒園收費(fèi)是否市場化過度 66
三、幼兒教育市場化不能走極端 67
四、幼兒教育市場化中的政府角色定位 68
五、幼兒教育市場化的發(fā)展策略 68
第三章 中國幼兒園的經(jīng)營管理分析 69
第一節(jié) 中國幼兒園管理的深層次分析 69
一、教育管理理論的應(yīng)用 69
二、市場環(huán)境下幼兒園的管理 69
三、幼兒園管理的結(jié)構(gòu)與層次剖析 70
四、教育機(jī)構(gòu)管理的女性風(fēng)格透析 70
五、管理者的素質(zhì)與管理者的權(quán)力來源 71
第二節(jié) 中國幼兒園的四大經(jīng)營要素 71
一、目標(biāo)經(jīng)營 71
二、人才經(jīng)營 72
三、信息經(jīng)營 73
四、資源經(jīng)營 74
第三節(jié) 中國幼兒園的科學(xué)化管理體系探析 74
一、建立良好的教師聘任制 74
二、建立科學(xué)的崗位考核制 75
三、建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的結(jié)構(gòu)工資制 76
四、幼教管理模式亟待社區(qū)化發(fā)展 77
第四節(jié) 中國幼兒園教育資源的挖掘與應(yīng)用 78
一、園內(nèi)資源的開發(fā)與利用分析 78
二、家庭資源的開發(fā)與利用分析 79
三、社會(huì)資源的開發(fā)與利用分析 80
四、各種教育資源的整合運(yùn)用解析 81
第五節(jié) 中國幼兒園的特色化經(jīng)營思考 82
一、常見的“特色園”形式 82
二、當(dāng)前“特色園”發(fā)展存在的不足 85
三、推動(dòng)“特色園”健康發(fā)展的建議 87
第四章 全球幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及借鑒 90
第一節(jié) 美國 90
一、美國幼兒教育發(fā)展歷程 90
二、美國幼兒園的教育情況 91
三、美國幼兒教育的基本走向 91
四、美國幼兒園教師的生存狀態(tài)及啟示 95
五、美國幼兒園的教室布置借鑒 98
六、美國幼兒園課程的改革及啟示 99
七、美國幼兒園的多元文化教育及其啟示 105
第二節(jié) 日本 109
一、日本幼兒教育的發(fā)展背景 109
二、日本幼兒園組織游戲的經(jīng)驗(yàn) 111
三、日本幼兒園教育課程研究動(dòng)向 113
四、日本《幼兒園教育要領(lǐng)》 116
第三節(jié) 德國 126
一、德國幼教法制健全 126
二、德國幼教機(jī)構(gòu)多元 127
三、感受德國幼兒園環(huán)境教育 128
四、德國幼兒園收費(fèi)懸殊 132
五、德國幼兒園的蒙特梭利研究 133
六、課程以游戲?yàn)橹?134
第五章 中國重點(diǎn)區(qū)域幼兒園（幼教）行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài) 136
第一節(jié) 北京 136
一、北京市幼兒園（幼教）發(fā)展環(huán)境因素 136
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 136
2、居民收入 137
3、人口結(jié)構(gòu) 137
4、居民消費(fèi) 138
二、北京幼兒園基本情況 139
三、北京民辦幼兒園基本情況 145
四、北京將資助民辦幼兒園 145
五、北京幼兒園缺口預(yù)計(jì) 146
六、北京市幼兒園禁留家庭作業(yè) 147
七、北京市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃(—2013年) 147
第二節(jié) 上海 152
一、上海市幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 152
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 152
2、居民收入 153
3、人口結(jié)構(gòu) 154
4、居民消費(fèi) 155
二、上海市幼兒園（幼教）現(xiàn)狀 156
三、公辦民辦差異顯著 157
四、上海幼兒園興趣班開辦情況調(diào)查 159
五、上海市將新建40所幼兒園 160
六、上海市示范性幼兒園收費(fèi)可能將有所調(diào)低 161
七、上海未來五年將再增430所幼兒園滿足入園需求 162
第三節(jié) 廣東省 162
一、廣東省幼兒園（幼教）發(fā)展宏觀環(huán)境因素分析 162
1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展 162
2、居民收入 163
3、人口結(jié)構(gòu) 164
4、居民消費(fèi) 165
二、廣東省全年學(xué)前教育在園幼兒 166
三、廣東出臺(tái)幼兒園收費(fèi)管理細(xì)則 166
四、廣東出臺(tái)幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn) 172
五、《廣東省發(fā)展學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》 183
第六章 中國民辦幼兒園市場運(yùn)行態(tài)勢分析 191
第一節(jié) 中國民辦幼兒園概況 191
一、民辦幼兒園規(guī)模分析 191
二、民辦幼兒園招生人數(shù)分析 191
三、民辦幼兒園在校生數(shù)分析 192
四、民辦幼兒園畢業(yè)生數(shù)分析 193
五、民辦幼兒園的競爭優(yōu)勢 194
六、對(duì)民辦幼兒園禁止亂收費(fèi)不如加大投入 195
第二節(jié) 民辦幼兒園地位和作用 196
第三節(jié) 民辦幼兒園存在的問題及對(duì)策 196
一、存在的問題 196
二、建議及對(duì)策 197
第四節(jié) 民辦幼兒園特色發(fā)展研究 197
一、民辦幼兒園特色發(fā)展是其獨(dú)特個(gè)性的形成過程 197
二、民辦幼兒園特色發(fā)展是其整體優(yōu)化的成長過程 199
三、民辦幼兒園特色發(fā)展是其可持續(xù)發(fā)展的前進(jìn)過程 200
第五節(jié) 美日發(fā)展私立幼兒園的策略及啟示 202
一、美日兩國私立幼兒園發(fā)展策略 202
二、對(duì)我國私立幼兒園發(fā)展啟示 205
第六節(jié) 民辦幼兒園將成為幼兒教育市場主要力量 208
第七章 中國特色幼兒園研究 209
第一節(jié) 幼兒園特色的內(nèi)涵 209
一、特色的本質(zhì) 209
二、幼兒園特色的屬性 209
第二節(jié) 幼兒園特色的結(jié)構(gòu)要素 209
一、主題思想 209
二、教育行為方式 210
三、環(huán)境氛圍 211
第三節(jié) 幼兒園特色建設(shè)的條件 212
一、建設(shè)特色幼兒園的內(nèi)部條件 212
二、建設(shè)幼兒園特色的外部條件 214
第四節(jié) 如何辦出幼兒園的特色 215
一、把好方向，打好基礎(chǔ) 215
二、確立目標(biāo)，找準(zhǔn)“突破口” 215
三、注重理論與實(shí)踐的結(jié)合 216
四、提高管理人員的素質(zhì) 216
第五節(jié) 特色幼兒園的創(chuàng)建策略 217
一、幼兒園背景 217
二、辦園理念 217
三、發(fā)展機(jī)制 218
四、特色教師 218
五、特色內(nèi)容 218
六、特色研究 219
第六節(jié) 雙語幼兒園市場分析 219
一、傳統(tǒng)雙語幼兒園面臨挑戰(zhàn) 219
二、雙語幼兒園市場細(xì)分化 220
三、家長選擇看重英語學(xué)習(xí)特色 221
第八章 中國幼兒園（幼教）相關(guān)及延伸產(chǎn)業(yè)分析 222
第一節(jié) 幼師行業(yè)分析 222
一、幼師人才需求分析 222
二、幼師就業(yè)前景分析 223
三、幼師專業(yè)化的意義 224
第二節(jié) 幼兒玩教具 225
一、幼兒玩教具發(fā)展現(xiàn)狀 225
二、存在的問題 225
三、修訂《幼兒園玩教具配備標(biāo)準(zhǔn)》 226
第三節(jié) 益智玩具 226
一、益智玩具市場分析 226
二、益智玩具期待標(biāo)準(zhǔn) 228
第四節(jié) 幼教器材與家具 228
第五節(jié) 幼教圖書 229
第六節(jié) 母嬰用品連鎖及母嬰互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) 229
一、母嬰市場與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合 229
二、母嬰互聯(lián)網(wǎng)市場前景可觀 230
三、母嬰一站式服務(wù)具有發(fā)展?jié)摿?230
第九章 中國幼兒園（幼教）市場投資前景預(yù)測 232
第一節(jié) 中國幼兒教育行業(yè)前景預(yù)測 232
一、全國幼兒規(guī)模預(yù)測 232
二、中國幼兒園人數(shù)預(yù)測 233
三、幼兒教育裝備市場規(guī)模預(yù)測 233
第二節(jié) 中國幼兒園（幼教）市場投資環(huán)境 234
一、中國幼兒園（幼教）投資政策導(dǎo)向 234
二、中國幼兒園（幼教）驅(qū)動(dòng)因素分析 234
三、中國幼兒園（幼教）投資價(jià)值研究 236
第三節(jié) 中國幼兒園（幼教）市場投資風(fēng)險(xiǎn) 237
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn) 237
二、市場競爭風(fēng)險(xiǎn) 237
三、市場運(yùn)營機(jī)制風(fēng)險(xiǎn) 238
四、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn) 238
五、品牌風(fēng)險(xiǎn)分析 239
六、教學(xué)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn) 239
七、機(jī)構(gòu)擴(kuò)張風(fēng)險(xiǎn) 239
八、其他風(fēng)險(xiǎn)分析 240
第四節(jié) 中國幼兒園（幼教）市場投資機(jī)遇 240
一、幼兒教育領(lǐng)域仍有投資機(jī)會(huì) 240
二、幼兒智力開發(fā)教育投資潛力分析 241
第五節(jié) 幼兒園（幼教）市場投資策略 242
第六節(jié) 投資幼兒園（幼教）市場前景光明 243
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