2013年國務(wù)院印發(fā)的《國民旅游休閑綱要》中首次明確提出要“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”，2014年國務(wù)院提出要“積極開展研學(xué)旅行”，并明確教育部負(fù)責(zé)“加強(qiáng)對研學(xué)旅行的管理”，2015年再次提出要“支持研學(xué)旅行發(fā)展”。落地方面，2012年以來，安徽、江蘇、陜西、上海、河北等8個(gè)省市先后開展了研學(xué)旅行試點(diǎn)工作，并確定天津?yàn)I海新區(qū)、玉門市等12個(gè)地區(qū)為全國中小學(xué)生研學(xué)旅行實(shí)驗(yàn)區(qū)，至2014年底，試點(diǎn)地區(qū)約574所學(xué)校、60多萬名學(xué)生參加了研學(xué)旅行。
教育部等11部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》肯定了研學(xué)旅行的重要性和必要性，隨著B端學(xué)校需求的釋放，未來游學(xué)行業(yè)的市場空間有望被打開。目前游學(xué)產(chǎn)品的提供商主要包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅行社、留學(xué)中介、戶外拓展機(jī)構(gòu)及專業(yè)的游學(xué)機(jī)構(gòu)和垂直平臺(tái)。政策推行下，游學(xué)產(chǎn)品將逐步規(guī)范，未來可能設(shè)定安全標(biāo)準(zhǔn)和定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等準(zhǔn)入門檻，專業(yè)的游學(xué)機(jī)構(gòu)政策達(dá)標(biāo)能力較強(qiáng)，能夠供應(yīng)兼具安全性、教育性和趣味性的多元研學(xué)旅行產(chǎn)品。
中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2017-2022年玉門市研學(xué)旅行市場調(diào)查及投資前景研究報(bào)告》通過對大量市場調(diào)研數(shù)據(jù)的前瞻性分析，深入而客觀地為您剖析玉門市研學(xué)旅行市場現(xiàn)狀。報(bào)告運(yùn)用專業(yè)的分析工具，并結(jié)合相關(guān)理論模型，綜合運(yùn)用定量和定性的分析方法，分析了我國研學(xué)旅行市場發(fā)展?fàn)顩r，玉門市研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展環(huán)境，行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，玉門市研學(xué)旅行資源及需要市場分析，玉門市研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)，最后對玉門市研學(xué)旅行未來的發(fā)展優(yōu)劣勢及機(jī)遇挑戰(zhàn)做出客觀分析與預(yù)測；是研學(xué)旅行相關(guān)企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)當(dāng)前最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握市場機(jī)會(huì)，做出正確經(jīng)營決策的依據(jù)。
第一章 研學(xué)旅行市場基本概況
第一節(jié) 研學(xué)旅行基本概述
一、研學(xué)旅行定義及特點(diǎn)
二、研學(xué)旅行目的及意義
第二節(jié) 研學(xué)旅行探索及試點(diǎn)
一、研學(xué)旅行探索方向
二、研學(xué)旅行問題與挑戰(zhàn)
三、研學(xué)旅行發(fā)展的機(jī)遇
四、研學(xué)旅行教育部要求
第三節(jié) 研學(xué)旅行的起源及發(fā)展
一、研學(xué)旅行的起源
二、中國研學(xué)旅行發(fā)展歷程
第四節(jié) 研學(xué)旅行的構(gòu)成要素和作用
一、教育行政管理部門和學(xué)校
二、參加研學(xué)旅行活動(dòng)的中小學(xué)學(xué)生
三、研學(xué)旅行活動(dòng)基地
四、提供研學(xué)旅行服務(wù)的旅行社
第五節(jié) 研學(xué)旅行發(fā)展特征分析
一、研學(xué)旅行的主體具有自主性
二、研學(xué)旅行的內(nèi)容具有開放性
三、研學(xué)旅行的方法具有探究性
四、研學(xué)旅行的取向具有實(shí)踐性
第六節(jié) 研學(xué)旅行發(fā)展原則分析
一、研學(xué)旅行活動(dòng)課程設(shè)計(jì)
二、研學(xué)旅行活動(dòng)經(jīng)費(fèi)情況
三、研學(xué)旅行基地建設(shè)原則
四、研學(xué)旅行活動(dòng)管理原則
第二章 中國研學(xué)旅行市場發(fā)展分析
第一節(jié) 研學(xué)旅行資源及需求學(xué)校分析
一、中國旅游市場發(fā)展分析
二、中國旅游景區(qū)發(fā)展分析
三、中國高中學(xué)校數(shù)及學(xué)生數(shù)
四、職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)及學(xué)生數(shù)
五、普通初中學(xué)校數(shù)及學(xué)生數(shù)
六、中國小學(xué)學(xué)校數(shù)及學(xué)生數(shù)
第二節(jié) 研學(xué)旅行市場發(fā)展?fàn)顩r
一、青少年研學(xué)旅行市場現(xiàn)狀
二、中國研學(xué)旅行發(fā)展規(guī)模分析
三、中國研學(xué)旅行試點(diǎn)情況
第三節(jié) 研學(xué)旅行基地發(fā)展?fàn)顩r分析
一、全國研學(xué)旅游示范基地名單
二、研學(xué)旅行基地創(chuàng)建策略
（一）挖掘研學(xué)旅游資源
（二）打造主題品牌、優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計(jì)
（三）提高市場影響力
（四）完善旅游設(shè)施建設(shè)
三、研學(xué)旅行基地申報(bào)步驟
第三章 玉門市研學(xué)旅行行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 玉門市經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境分析
一、玉門市GDP增長情況分析
二、玉門市工業(yè)經(jīng)濟(jì)增長分析
三、玉門市固定資產(chǎn)投資情況
四、玉門市社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、玉門市城鄉(xiāng)居民收入情況
第二節(jié) 玉門市研學(xué)旅行行業(yè)政策環(huán)境分析
一、《國民休閑旅游綱要》
二、《關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見》
三、《中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南（試行）》
四、《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》
第三節(jié) 玉門市研學(xué)旅行行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、玉門市人口規(guī)模分析
二、玉門市教育支出情況
三、玉門市城鎮(zhèn)化率情況
四、玉門市教育發(fā)展?fàn)顩r
第四章 玉門市研學(xué)旅行市場發(fā)展分析
第一節(jié) 玉門市研學(xué)旅行市場發(fā)展態(tài)勢
一、玉門市研學(xué)旅行開展?fàn)顩r分析
二、玉門市研學(xué)旅行基地建設(shè)狀況
第二節(jié) 玉門市研學(xué)旅行課程標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)探索
一、旅行社標(biāo)準(zhǔn)
二、餐飲標(biāo)準(zhǔn)
三、住宿標(biāo)準(zhǔn)
四、交通標(biāo)準(zhǔn)
五、購物標(biāo)準(zhǔn)
六、培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
七、安全標(biāo)準(zhǔn)
八、學(xué)分認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)
九、研學(xué)產(chǎn)品開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)
十、研學(xué)產(chǎn)品文化標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 玉門市研學(xué)旅行產(chǎn)品開發(fā)建議
一、政府部門應(yīng)加強(qiáng)重視
二、注重研學(xué)旅行產(chǎn)品的體驗(yàn)性
三、增強(qiáng)研學(xué)旅行產(chǎn)品的針對性
第五章 玉門市研學(xué)旅行需求市場分析
第一節(jié) 玉門市普通高中發(fā)展情況
一、玉門市普通高中學(xué)校數(shù)
二、玉門市普通高中在校生數(shù)
第二節(jié) 玉門市中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展情況
一、玉門市中等職業(yè)學(xué)校數(shù)
二、玉門市中等職業(yè)學(xué)校在校生數(shù)
第三節(jié) 玉門市初中學(xué)校發(fā)展情況
一、玉門市初中學(xué)校數(shù)
二、玉門市初中在校生數(shù)
第四節(jié) 玉門市小學(xué)學(xué)校發(fā)展情況
一、玉門市小學(xué)學(xué)校數(shù)
二、玉門市小學(xué)在校生數(shù)
第六章 玉門市研學(xué)旅行資源發(fā)展分析
第一節(jié) 玉門市旅游資源情況
一、玉門市自然旅游資源
二、玉門市人文旅游資源
第二節(jié) 玉門市旅游市場發(fā)展分析
一、玉門市旅游人數(shù)
二、玉門市旅游收入
三、玉門市旅行社情況
四、玉門市酒店發(fā)展情況
第三節(jié) 玉門市旅游景區(qū)發(fā)展分析
一、玉門市旅游景區(qū)數(shù)量情況
（一）旅游景區(qū)總數(shù)
（二）AAAAA旅游景區(qū)
（二）AAAA旅游景區(qū)
（三）AAA旅游景區(qū)
（四）AA及A旅游景區(qū)
二、玉門市旅游景區(qū)經(jīng)營情況
（一）旅游景區(qū)接待總?cè)藬?shù)
（二）旅游景區(qū)營業(yè)收入
（三）旅游景區(qū)門票收入
第七章 玉門市研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)研究
第一節(jié) 研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)意義
一、研學(xué)旅行建設(shè)的重要意義
二、旅游行政管理機(jī)構(gòu)及智慧景區(qū)管理的需要
三、智慧旅游大數(shù)據(jù)需要研學(xué)旅行云平臺(tái)的加入
第二節(jié) 研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)初步方案
一、面向公眾的研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)方案
（一）手機(jī)智能終端APP
（二）研學(xué)旅行景區(qū)門戶網(wǎng)站
（三）研學(xué)游云服務(wù)中心
（四）虛擬研學(xué)游體驗(yàn)中心
二、景區(qū)信息化平臺(tái)建設(shè)
三、整合平臺(tái)的建設(shè)內(nèi)容
（一）后臺(tái)管理平臺(tái)
（二）電子商務(wù)平臺(tái)
四、研學(xué)旅行云平臺(tái)與智慧旅游云平臺(tái)的整合
第三節(jié) 玉門市研學(xué)旅行云平臺(tái)建設(shè)動(dòng)態(tài)
第八章 玉門市研學(xué)旅行市場開發(fā)優(yōu)劣勢及挑戰(zhàn)機(jī)遇
第一節(jié) 玉門市研學(xué)旅行市場開發(fā)優(yōu)勢分析
一、玉門市研學(xué)旅行市場龐大
二、研學(xué)旅行活動(dòng)基礎(chǔ)優(yōu)良
第二節(jié) 玉門市研學(xué)旅行市場開發(fā)劣勢分析
一、產(chǎn)品良莠不齊
二、相關(guān)的制度體系不夠完善
三、現(xiàn)有接待體系尚未完善
第三節(jié) 玉門市研學(xué)旅行市場開發(fā)面臨挑戰(zhàn)
一、安全問題
二、研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)難度大
三、對專業(yè)人員素質(zhì)要求高
第四節(jié) 玉門市研學(xué)旅行市場開發(fā)建議
一、研學(xué)旅行產(chǎn)品的專業(yè)化設(shè)置
二、加快教育基地的建設(shè)
三、出臺(tái)相應(yīng)的研學(xué)旅行優(yōu)惠政策
四、完善相關(guān)的法律法規(guī)規(guī)范研學(xué)旅行
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