日韩精品三级呦呦|五月丁香蜜臀|99久亚洲精品热|色婷婷五月一区

中商官網(wǎng)中商官網(wǎng) 數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)庫 前沿報告庫前沿報告庫 中商情報網(wǎng)中商情報網(wǎng)
媒體報道 關(guān)于我們 聯(lián)系我們
2018-2023年中國高等教育市場分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
2018-2023年中國高等教育市場分析及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
出版日期:動態(tài)更新
報告頁碼:314 圖表:109
服務(wù)方式:電子版或紙介版
交付方式:Email發(fā)送或EMS快遞
服務(wù)咨詢:400-666-1917(全國免費服務(wù)熱線,貼心服務(wù))
電子郵件:service@askci.com
中文版全價:RMB 12800 電子版:RMB 12500 紙介版:RMB 12500
英文版全價:USD 5500 電子版:USD 5000 紙介版:USD 5000

內(nèi)容概括

高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進行的專業(yè)教育,是培養(yǎng)高級專門人才的社會活動。2014年,全國各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達到3559萬人,高等教育毛入學(xué)率達到37.5%。全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校2824所,比上年增加36所。其中,普通高等學(xué)校2529所(含獨立學(xué)院283所),比上年增加38所;成人高等學(xué)校295所,比上年減少2所。普通高校中本科院校1202所,比上年增加32所;高職(專科)院校1327所,比上年增加6所。全國共有研究生培養(yǎng)機構(gòu)788個,其中,普通高校571個,科研機構(gòu)217個。2014年,普通高等教育本??乒舱猩?21.40萬人,比上年增加21.57萬人,增長3.08%;在校生2547.70萬人,比上年增加79.63萬人,增長3.23%;畢業(yè)生659.37萬人,比上年增加20.65萬人,增長3.23%。2014年,成人高等教育本??乒舱猩?65.60萬人,比上年增加9.11萬人;在校生653.12萬人,比上年增加26.71萬人;畢業(yè)生221.23萬人,比上年增加21.46萬人。2014年,普通高等學(xué)校教職工233.57萬人,比上年增加3.95萬人;專任教師153.45萬人,比上年增加3.76萬人。普通高校生師比為17.68:1。成人高等學(xué)校教職工5.29萬人,比上年減少3496人;專任教師3.15萬人,比上年減少2109人。2014年,普通高等學(xué)校校舍總建筑面積86310.71萬平方米,比上年增加2155.76萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3658.49億元,比上年增加348.91億元。我國工業(yè)化進入新階段,以信息化帶動工業(yè)化,以工業(yè)化促進信息化的新型工業(yè)化之路,使我國經(jīng)濟步入了新一輪的快速增長周期,對技能型人才尤其是高技能人才的需求高速增長,為高等教育提供了巨大的發(fā)展空間。

報告目錄

第一章 中國高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析 17

第一節(jié) 高等教育行業(yè)界定 17

一、高等教育定義 17
二、高等教育分類 17

第二節(jié) 高等教育行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析 18

一、中國GDP增長情況分析 18
二、工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展形勢分析 19
三、全社會消費品零售總額 19
四、城鄉(xiāng)居民收入增長分析 20
五、居民消費價格變化分析 21
六、宏觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)影響 21

第三節(jié) 高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析 22

一、歷年高等教育行業(yè)政策點評 22
二、高等教育行業(yè)政策趨勢分析 25

第四節(jié) 高等教育行業(yè)社會環(huán)境分析 26

一、中國人口環(huán)境分析 26
二、中國城鎮(zhèn)化率分析 27
三、公共財政教育支出 28

第五節(jié) 高等教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 28

一、高等教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合 28
二、高新技術(shù)推動遠程高等教育 29

第二章 國際高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運營分析 30

第一節(jié) 國際高等教育發(fā)展新特征及收費分析 30

一、國際高等教育發(fā)展新特征 30
(一)國際高等教育服務(wù)內(nèi)容新特征 30
(二)國際高等教育服務(wù)形式新特征 31
(三)國際高等教育學(xué)校課程新特征 31
(四)國際高等教育教學(xué)模式新特征 32
(五)國際高等教育人才培養(yǎng)新特征 33
(六)國際高等教育服務(wù)輸出新特征 33
二、國際高等教育收費分析與經(jīng)驗借鑒 34
(一)世界各國高等教育學(xué)費概況 34
(二)美國高等教育收費制度 35
(三)日本高等教育收費制度 36
(四)歐洲高等教育收費制度 37
三、國際高等教育格局變化趨勢 37

第二節(jié) 美國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運營分析 39

一、美國高等教育發(fā)展概況 39
二、美國高等教育發(fā)展規(guī)模 40
三、美國高等教育收入模式 40
四、美國高校結(jié)構(gòu)體系分析 42
五、美國高等教育管理體制 43
(一)聯(lián)邦政府 43
(二)州政府 43
(三)民間認證機構(gòu) 44
(四)高校自身管理 46
六、美國高等教育財政分析 46
七、美國高等教育國際化戰(zhàn)略 48
八、美國優(yōu)秀高等教育學(xué)校運營分析 50
(一)美國大學(xué)分類介紹 50
(二)哈佛大學(xué) 51
(三)斯坦福大學(xué) 52
(四)普林斯頓大學(xué) 54
(五)麻省理工學(xué)院 55
(六)加利福尼亞大學(xué) 56

第三節(jié) 日本高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運營分析 57

一、日本高等教育發(fā)展概況 57
二、日本高等教育結(jié)構(gòu)體系 58
(一)日本??平逃?58
(二)日本大學(xué)教育 59
三、日本高等教育改革分析 61
(一)日本三次高等教育改革 61
(二)日本高等教育評價制度 63
(三)日本高等教育改革啟示 64
四、日本高等教育國際化戰(zhàn)略 66
五、日本優(yōu)秀高等教育學(xué)校運營分析 67
(一)東京大學(xué) 67
(二)京都大學(xué) 69
(三)大阪大學(xué) 70
(四)早稻田大學(xué) 71
(五)慶應(yīng)義塾大學(xué) 72

第四節(jié) 英國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運營分析 74

一、英國高等教育發(fā)展特點 74
二、英國高等教育發(fā)展規(guī)模 78
(一)英國高等學(xué)校規(guī)模 78
(二)英國高校招生規(guī)模 79
(三)英國高校學(xué)位證書 79
三、高等教育在國民經(jīng)濟中的地位 80
四、英國高等教育運營管理分析 80
五、英國高等教育質(zhì)量保證制度 82
六、英國高等教育財政分析 84
七、英國高等教育國際化戰(zhàn)略 85
八、英國優(yōu)秀高等教育學(xué)校運營分析 86
(一)牛津大學(xué) 86
(二)帝國理工學(xué)院 87
(三)倫敦大學(xué)學(xué)院 88
(四)白金漢大學(xué) 89

第五節(jié) 新加坡高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運營分析 90

一、新加坡高等教育發(fā)展概況 90
二、新加坡高等教育獲取途徑 91
三、新加坡高等教育結(jié)構(gòu)體制 92
四、新加坡高等教育國際化戰(zhàn)略 93
五、中國與新加坡高等教育的比較 94
(一)歷史國情和教育觀念比較 94
(二)高等學(xué)校管理模式比較 95
(三)高等教育投資情況比較 96
(四)高等教育目標比較 96
(五)高等教育招生制度比較 96
(六)高等教育專業(yè)設(shè)置與選擇的比較 97
(七)學(xué)生成績考核方法的比較 97
(八)新加坡高等教育對中國的啟示 97
六、新加坡優(yōu)秀高等教育學(xué)校運營分析 99
(一)新加坡國立大學(xué) 99
(二)新加坡南洋理工大學(xué) 100

第三章 中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 101

第一節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 101

一、高等教育行業(yè)總體概況 101
二、高等教育行業(yè)規(guī)模情況 102
(一)高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量 102
(二)高等教育行業(yè)招生規(guī)模 103
(三)高等教育行業(yè)校舍規(guī)模 104
(四)高等教育教學(xué)設(shè)備規(guī)模 105
三、高等教育行業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計 106
(一)高等教育在校生情況 106
(二)高等教育畢業(yè)生情況 107
四、高等教育行業(yè)學(xué)費分析 107
五、高等教育教材購買渠道 109
(一)學(xué)校統(tǒng)一訂購 109
(二)學(xué)生自主選購 110
(三)教材購買渠道的變化趨勢 111
六、高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)變化情況 112

第二節(jié) 高等教育行業(yè)供需分析 113

一、高等教育行業(yè)供給分析 113
(一)高等教育資源供給 113
(二)高等教育毛入學(xué)率 113
(三)高等教育師資力量 114
(四)高等教育投入經(jīng)費 114
(五)高等教育政府支出 115
二、高等教育行業(yè)需求分析 115
(一)高等教育學(xué)費價格 115
(二)就業(yè)機會 115
(三)國家經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化狀況 117
(四)適齡人口下降對高等教育的影響 117

第三節(jié) 高等教育行業(yè)競爭狀況 118

一、高等教育行業(yè)競爭結(jié)構(gòu) 118
(一)高等教育市場的集中度分析 118
(二)高等教育市場的產(chǎn)品差異性分析 119
二、高等教育行業(yè)進入壁壘分析 119
(一)經(jīng)濟型壁壘 119
(二)政策性壁壘 120
三、高等教育行業(yè)競爭分析 120
(一)公辦教育與民辦教育的競爭 120
(二)國內(nèi)教育與國外教育的競爭 121
(三)普通教育與職業(yè)教育的競爭 122

第四節(jié) 家庭高等教育消費分析 122

一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況 122
(一)各年城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂支出情況 122
(二)各省市城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂支出情況 123
二、農(nóng)村居民家庭教育支出情況 124
(一)各年農(nóng)村居民家庭文教娛樂支出情況 124
(二)各省市農(nóng)村居民家庭文教娛樂支出情況 124
三、居民家庭高等教育消費分析 126
(一)家庭高等教育消費支出承受能力分析 126
(二)不同收入人群高校選擇情況 126
四、居民家庭高等教育投資決策分析 127
(一)家庭高等教育投資的成本分析 127
(二)家庭高等教育投資的收益分析 128

第五節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢 128

一、高等教育普及化 128
二、高等教育國際化 129
三、高等教育信息化 129

第四章 國內(nèi)外高等教育信息化發(fā)展分析 130

第一節(jié) 國外高等教育信息化發(fā)展與經(jīng)驗總結(jié) 130

一、美國高等教育信息化發(fā)展 130
(一)美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 130
(二)美國高等教育信息化的啟示 131
二、英國高等教育信息化發(fā)展 134
(一)英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 134
(二)英國高等教育信息化的啟示 134
三、日本高等教育信息化發(fā)展 135
(一)日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 135
(二)日本高等教育信息化發(fā)展展望 135
四、新西蘭高等教育信息化發(fā)展 136
五、加拿大高等教育信息化發(fā)展 136
(一)加拿大高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀 136
(二)加拿大高等教育信息化的啟示 137
六、德國高等教育信息化發(fā)展 139
七、澳大利亞高等教育信息化發(fā)展 139
八、香港高等教育信息化發(fā)展 140
九、韓國高等教育信息化發(fā)展 141
十、新加坡高等教育信息化發(fā)展 141
十一、葡萄牙高等教育信息化發(fā)展 142
十二、國外教育信息化經(jīng)驗總結(jié) 143
(一)加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 143
(二)加強教育信息資源建設(shè) 143
(三)推進信息技術(shù)應(yīng)用 144
(四)加強教育信息化人才培養(yǎng) 144

第二節(jié) 中國高等教育信息化投資與重點工程分析 144

一、教育IT投資規(guī)模分析 144
二、教育行業(yè)云計算應(yīng)用 145
(一)教育信息化面臨的挑戰(zhàn) 145
(二)云計算定義與優(yōu)勢 147
(三)教育行業(yè)云計算的發(fā)展路線圖 147
(四)云化數(shù)據(jù)中心 148
三、中國高等教育信息化發(fā)展情況分析 149
(一)高等教育信息化發(fā)展歷程 149
(二)高等教育信息化進展情況 150
(三)高等教育信息化主要問題 151
四、中國高等教育信息化重點工程分析 152
(一)“211工程” 152
(二)“985工程” 153
(三)國家雙向?qū)拵Ф嗝襟w教育衛(wèi)星系統(tǒng)工程項目 156
(四)國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺 156
(五)西部大學(xué)校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程 156

第三節(jié) 中國高等教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析 158

一、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀 158
(一)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)狀 158
(二)教育信息化資源開發(fā)應(yīng)用 158
(三)教育信息化管理水平提升 159
(四)教育信息化人才隊伍建設(shè) 159
二、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢分析 160
(一)數(shù)字校園概念 160
(二)數(shù)字校園體系結(jié)構(gòu)分析 160
(三)數(shù)字校園建設(shè)需求分析 160
(四)數(shù)字校園建設(shè)階段分析 160
(五)數(shù)字校園的規(guī)劃與設(shè)計 161
(六)數(shù)字校園建設(shè)模式分析 161
三、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢 162
(一)智慧校園的內(nèi)涵 162
(二)智慧校園核心特征 162
(三)智慧校園建設(shè)主要內(nèi)容 162
(四)智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀分析 163
(五)智慧校園建設(shè)案例分析 164
(六)我國智慧校園發(fā)展展望 166
四、數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀 167
(一)數(shù)字化教學(xué)概述 167
(二)高等教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀 167
(三)高等教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 168
(四)中國高等教育在線教育規(guī)模分析 168
(五)中國高等教育在線教育案例分析 169

第四節(jié) 中國高等教育信息化發(fā)展趨勢分析 170

一、近期趨勢 170
二、中期趨勢 170
三、長期趨勢 171

第五章 中國高等教育數(shù)字化發(fā)展分析 171

第一節(jié) 中國高等教育數(shù)字化發(fā)展分析 171

一、數(shù)字化教學(xué)概述 171
二、高等教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀 172
三、高等教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè) 172

第二節(jié) 中國在線教育市場分析 173

一、中國在線教育產(chǎn)業(yè)鏈 173
二、中國在線教育市場規(guī)模 174
三、中國高等教育在線教育規(guī)模分析 175
四、中國高等教育在線教育案例分析 176

第六章 中國高等教育細分行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 177

第一節(jié) 中國普通高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 177

一、普通高等教育發(fā)展概況 177
二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模 177
(一)普通高校總體規(guī)模 177
(二)普通高校學(xué)生情況 178
(三)普通高校師資情況 178
(四)普通高校分專業(yè)情況 179
三、普通高等教育經(jīng)費收支情況 181
四、普通高等教育發(fā)展趨勢 184
(一)普通高等教育區(qū)域得到優(yōu)化 184
(二)普通高校教學(xué)質(zhì)量改善措施 184

第二節(jié) 中國成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 185

一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模 185
(一)成人高??傮w規(guī)模 185
(二)成人高校學(xué)生情況 185
(三)成人高校師資情況 186
(四)成人高校分專業(yè)情況 186
二、成人高等教育發(fā)展存在的問題 188
三、成人高等教育發(fā)展趨勢 190

第三節(jié) 中國部委院校及地方院校發(fā)展分析 191

一、部委院校發(fā)展分析 191
二、地方院校發(fā)展分析 193

第四節(jié) 中國公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 194

一、公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀 194
二、公辦高等教育發(fā)展趨勢 195

第五節(jié) 中國民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 196

一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模 196
(一)民辦高等教育學(xué)生情況 196
(二)民辦高等教育師資情況 197
二、民辦高等教育競爭格局 197
三、民辦高等教育競爭戰(zhàn)略 200
(一)市場導(dǎo)向戰(zhàn)略 200
(二)成本領(lǐng)先戰(zhàn)略 201
(三)差異化戰(zhàn)略 201
(四)目標集聚戰(zhàn)略 202

第六節(jié) 中國中外合辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析 202

一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模 202
(一)中外合作辦學(xué)機構(gòu)統(tǒng)計 202
(二)中外合作辦學(xué)項目統(tǒng)計 204
二、中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目分類分析 205
(一)中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目區(qū)域分布 205
(二)中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作對象的國別 207
(三)中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作辦學(xué)專業(yè) 207
(四)中外合作辦學(xué)機構(gòu)和項目合作類型 208
三、中外合辦高等教育發(fā)展前景分析 208

第七章 中國高等教育行業(yè)重點區(qū)域發(fā)展分析 209

第一節(jié) 高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體情況 209

一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況 209
二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點 211
(一)我國普通高校東、中、西三大區(qū)域布局不均衡 211
(二)我國對三大區(qū)域普通高等教育投入不均衡 211
(三)三大區(qū)域普通高校綜合辦學(xué)實力不均衡 212
(四)三大區(qū)域普通高等教育的發(fā)展規(guī)模不均衡 212
三、高等教育行業(yè)區(qū)域分布特點形成的原因 212
(一)經(jīng)濟原因 212
(二)歷史原因 213
(三)政策原因 213
(四)自然地理環(huán)境原因 213

第二節(jié) 北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析 214

一、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 214
(一)北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析 214
(二)北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點 215
(三)北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 215
二、北京市高等教育子行業(yè)分析 216
(一)普通高等教育發(fā)展 216
(二)成人高等教育發(fā)展 217
(三)民辦高等教育發(fā)展 218
三、北京市高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 219
四、北京市高校經(jīng)費情況分析 220
五、北京市高等教育發(fā)展趨勢 220

第三節(jié) 江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析 222

一、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 222
(一)江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 222
(二)江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點 223
(三)江蘇省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 223
二、江蘇省高等教育子行業(yè)分析 226
(一)普通高等教育發(fā)展 226
(二)成人高等教育發(fā)展 228
三、江蘇省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 229
四、江蘇省高校經(jīng)費情況分析 230
五、江蘇省高等教育發(fā)展趨勢 230

第四節(jié) 廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析 234

一、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 234
(一)廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 234
(二)廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點 234
(三)廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 235
二、廣東省高等教育子行業(yè)分析 236
(一)普通高等教育發(fā)展 236
(二)成人高等教育發(fā)展 236
三、廣東省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 237
四、廣東省高等教育發(fā)展趨勢 238

第五節(jié) 陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展分析 239

一、陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 239
(一)陜西省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 239
(二)陜西省高等教育行業(yè)發(fā)展特點 239
(三)陜西省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 240
二、陜西省高等教育子行業(yè)分析 241
(一)普通高等教育發(fā)展 241
(二)成人高等教育發(fā)展 241
三、陜西省高校校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 241
四、陜西省高等教育發(fā)展趨勢 242

第六節(jié) 河南省高等教育行業(yè)發(fā)展分析 242

一、河南省高等教育行業(yè)發(fā)展狀況 242
(一)河南省高等教育行業(yè)規(guī)模分析 242
(二)河南省高等教育行業(yè)發(fā)展特點 243
(三)河南省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析 244
二、河南省高等教育子行業(yè)分析 244
(一)普通高等教育發(fā)展 244
(二)成人高等教育發(fā)展 245
(三)民辦高等教育發(fā)展 246
三、河南省高校建設(shè)融資情況 247
四、河南省高等教育發(fā)展趨勢 247

第八章 中國重點高等教育學(xué)校運營分析 248

第一節(jié) 公辦高等教育學(xué)校運營分析 248

一、清華大學(xué) 248
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 248
(二)學(xué)校師資力量 249
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 249
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 250
(五)學(xué)??蒲心芰?251
(六)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 252
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 253
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 255
二、北京大學(xué) 256
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 256
(二)學(xué)校師資力量 256
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 256
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 257
(五)學(xué)??蒲心芰?258
(六)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 259
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 260
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 262
三、復(fù)旦大學(xué) 262
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 262
(二)學(xué)校師資力量 263
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 263
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 264
(五)學(xué)??蒲心芰?265
(六)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 266
(七)學(xué)校發(fā)展特色分析 267
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 267
四、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 268
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 268
(二)學(xué)校師資力量 269
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 269
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 270
(五)學(xué)??蒲心芰?271
(六)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 272
(七)學(xué)校發(fā)展特色 273
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 273
五、南京大學(xué) 274
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 274
(二)學(xué)校師資力量 275
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 275
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 275
(五)學(xué)??蒲心芰?276
(六)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 277
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 278
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 280

第二節(jié) 民辦高等教育學(xué)校運營分析 280

一、江西科技學(xué)院 280
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 280
(二)學(xué)校師資力量 280
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 281
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 281
(五)學(xué)校科研能力 281
(六)學(xué)校發(fā)展特色 282
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 282
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 283
二、湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院 283
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 283
(二)學(xué)校師資力量 283
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 284
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 284
(五)學(xué)??蒲心芰?284
(六)學(xué)校發(fā)展特色 284
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 291
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 292
三、黃河科技學(xué)院 292
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 292
(二)學(xué)校師資力量 292
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 293
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 293
(五)學(xué)??蒲心芰?293
(六)學(xué)校發(fā)展特色 294
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 294
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 295
四、仰恩大學(xué) 295
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 295
(二)學(xué)校師資力量 296
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 296
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 296
(五)學(xué)??蒲心芰?296
(六)學(xué)校發(fā)展特色 297
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 297
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 297
五、西安外事學(xué)院 298
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 298
(二)學(xué)校師資力量 298
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 299
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 299
(五)學(xué)??蒲心芰?299
(六)學(xué)校四大辦學(xué)特色 300
(七)學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展 301
(八)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢分析 301
(九)學(xué)校最新發(fā)展動向 302

第三節(jié) 中外合辦高等教育學(xué)校運營分析 302

一、寧波諾丁漢大學(xué) 302
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 302
(二)學(xué)校師資力量 302
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 303
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 303
(五)學(xué)??蒲心芰?303
(六)學(xué)校發(fā)展特色 303
(七)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 304
(八)學(xué)校最新發(fā)展動向 304
二、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)卓越國際學(xué)院 305
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 305
(二)學(xué)校師資力量 305
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 305
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 306
(五)學(xué)校發(fā)展特色 306
(六)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 306
三、同濟大學(xué)中德學(xué)院 307
(一)學(xué)校發(fā)展簡介 307
(二)學(xué)校師資力量 307
(三)學(xué)校學(xué)科建設(shè) 307
(四)學(xué)校人才培養(yǎng) 307
(五)學(xué)校發(fā)展特色 308
(六)學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢分析 308
(七)學(xué)校最新發(fā)展動向 308

第九章 中國高等教育行業(yè)投融資分析 309

第一節(jié) 中國高等教育行業(yè)投資分析 309

一、高等教育行業(yè)投資機遇分析 309
二、高等教育行業(yè)投資風險分析 310
(一)高校信貸辦學(xué)風險分析 310
(二)高校校辦產(chǎn)業(yè)投資風險分析 311
(三)民辦高校投資風險分析 311

第二節(jié) 中國高等教育行業(yè)融資分析 313

一、高等教育行業(yè)融資現(xiàn)狀 313
二、高等教育融資渠道分析 314

版權(quán)聲明

?本報告所有內(nèi)容受法律保護,中華人民共和國涉外調(diào)查許可證:國統(tǒng)涉外證字第1454號。 本報告由中商產(chǎn)業(yè)研究院出品,報告版權(quán)歸中商產(chǎn)業(yè)研究院所有。本報告是中商產(chǎn)業(yè)研究院的研究與統(tǒng)計成果,報告為有償提供給購買報告的客戶內(nèi)部使用。未獲得中商產(chǎn)業(yè)研究院書面授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用,否則中商產(chǎn)業(yè)研究院有權(quán)依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告,請直接聯(lián)系本網(wǎng)站,以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。 本報告目錄與內(nèi)容系中商產(chǎn)業(yè)研究院原創(chuàng),未經(jīng)本公司事先書面許可,拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。 在此,我們誠意向您推薦鑒別咨詢公司實力的主要方法。

客戶評價

研究院動態(tài)
中商產(chǎn)業(yè)研究院赴東莞市開展“十五五”前期課題研究調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴東莞市開展《東莞市“十五五”時期構(gòu)建現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)新體系重點思路、主要目...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴東莞市開展“十五五”前期課題研究調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴東莞市開展《東莞市“十五五”時期構(gòu)建現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)新體系重點思路、主要目...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)辦河南省安陽市粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟招商推介會

9月25日上午,“2024年安陽——粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟招商推介會”在中商產(chǎn)業(yè)研究院項目路演廳成功舉辦。會...

中商產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)辦河南省安陽市粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟招商推介會

9月25日上午,“2024年安陽——粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟招商推介會”在中商產(chǎn)業(yè)研究院項目路演廳成功舉辦。會...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院專家應(yīng)邀為貴陽市南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進修班作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月23日,南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進修班在貴陽市南明區(qū)黨校舉行,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家應(yīng)邀為貴陽市南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進修班作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月23日,南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進修班在貴陽市南明區(qū)黨校舉行,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為福建省寧德市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月18日,由寧德市工業(yè)和信息化局主辦的“寧德市提升產(chǎn)業(yè)招商能力培訓(xùn)會(一期)”開講。寧德市工信局局長...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為福建省寧德市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月18日,由寧德市工業(yè)和信息化局主辦的“寧德市提升產(chǎn)業(yè)招商能力培訓(xùn)會(一期)”開講。寧德市工信局局長...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院赴四川省宜賓市開展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴四川省宜賓市開展《宜賓市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》項目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴四川省宜賓市開展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴四川省宜賓市開展《宜賓市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》項目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為貴州省貴陽市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

2024年9月9日,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊云(客座教授)為貴州省貴陽市作《新規(guī)后如何高質(zhì)量招商》...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為貴州省貴陽市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

2024年9月9日,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊云(客座教授)為貴州省貴陽市作《新規(guī)后如何高質(zhì)量招商》...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀參加云南綠色鋁產(chǎn)業(yè)專題活動

9月8日,2024中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對接活動(云南)在昆明滇池國際會展中心拉開帷幕,為充分利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀參加云南綠色鋁產(chǎn)業(yè)專題活動

9月8日,2024中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對接活動(云南)在昆明滇池國際會展中心拉開帷幕,為充分利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對...

查看詳情
中商產(chǎn)業(yè)研究院赴甘肅省張掖市開展產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴甘肅省張掖市開展《張掖市產(chǎn)業(yè)集群培育提升規(guī)劃》項目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴甘肅省張掖市開展產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團隊赴甘肅省張掖市開展《張掖市產(chǎn)業(yè)集群培育提升規(guī)劃》項目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

查看詳情
特色服務(wù)
?
聯(lián)系我們
  • 全國免費服務(wù)熱線: 400-666-1917
    十五五規(guī)劃: 400-666-1917
    傳真: 0755-25407715
  • 可研報告\商業(yè)計劃書: 400-666-1917
    企業(yè)十五五戰(zhàn)略規(guī)劃: 400-666-1917
    電子郵箱: service@askci.com
  • 市場調(diào)研: 400-666-1917
    產(chǎn)業(yè)招商咨詢: 400-666-1917
  • 園區(qū)規(guī)劃: 400-666-1917
    產(chǎn)業(yè)規(guī)劃咨詢: 400-666-1917