高等教育是在完成中等教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)高級(jí)專門人才的社會(huì)活動(dòng)。2018年，全國各類高等教育在學(xué)總規(guī)模[18]達(dá)到3833萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到48.1%。全國共有普通高等學(xué)校2663所(含獨(dú)立學(xué)院265所)，比上年增加32所，增長1.22%。其中，本科院校1245所，比上年增加2所；高職（?？疲┰盒?418所，比上年增加30所。全國共有成人高等學(xué)校277所，比上年減少5所；研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)815個(gè)，其中，普通高校580個(gè)，科研機(jī)構(gòu)235個(gè)。普通高等學(xué)校校均規(guī)模10605人，其中，本科院校14896人，高職（?？疲┰盒?837人。2018年，研究生招生85.80萬人，其中，全日制73.93萬人。普通本?？普猩?90.99萬人，比上年增加29.50萬人，增長3.87%；在校生2831.03萬人，比上年增加77.45萬人，增長2.81%；畢業(yè)生753.31萬人，比上年增加17.48萬人，增長2.38%。成人本?？普猩?73.31萬人，比上年增加55.78萬人，增長25.64%；在校生590.99萬人，比上年增加46.84萬人，增長8.61%；畢業(yè)生217.74萬人，比上年減少29.30萬人，下降11.86%。2018年，全國高等教育自學(xué)考試學(xué)歷教育報(bào)考544.69萬人次，取得畢業(yè)證書48.72萬人。2018年，普通高等學(xué)校教職工248.75萬人，比上年增加4.45萬人，增長1.82%；專任教師167.28萬人，比上年增加3.95萬人，增長2.42%。普通高校生師比為17.56:1，其中，本科院校17.42:1，高職（?？疲┰盒?7.89:1。成人高等學(xué)校教職工3.80萬人，比上年減少3381人；專任教師2.19萬人，比上年減少2082人。2018年，普通高等學(xué)校校舍總建筑面積97713.56萬平方米，比上年增加2313.23萬平方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值5533.06億元，比上年增加537.77億元。我國工業(yè)化進(jìn)入新階段，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，以工業(yè)化促進(jìn)信息化的新型工業(yè)化之路，使我國經(jīng)濟(jì)步入了新一輪的快速增長周期，對(duì)技能型人才尤其是高技能人才的需求高速增長，為高等教育提供了巨大的發(fā)展空間。
第一章 中國高等教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 高等教育行業(yè)界定
一、高等教育定義
二、高等教育分類
第二節(jié) 高等教育行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、中國GDP增長情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析
三、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
四、城鄉(xiāng)居民收入增長分析
五、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
六、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)就業(yè)影響
第三節(jié) 高等教育行業(yè)政策環(huán)境分析
一、歷年高等教育行業(yè)政策點(diǎn)評(píng)
二、高等教育行業(yè)政策趨勢(shì)分析
第四節(jié) 高等教育行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、中國人口環(huán)境分析
二、中國城鎮(zhèn)化率分析
三、公共財(cái)政教育支出
第五節(jié) 高等教育行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、高等教育教學(xué)方法與高科技的結(jié)合
二、高新技術(shù)推動(dòng)遠(yuǎn)程高等教育
第二章 國際高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運(yùn)營分析
第一節(jié) 國際高等教育發(fā)展新特征及收費(fèi)分析
一、國際高等教育發(fā)展特征
二、國際高等教育收費(fèi)分析與經(jīng)驗(yàn)借鑒
（一）美國高等教育收費(fèi)制度
（二）日本高等教育收費(fèi)制度
（三）歐洲高等教育收費(fèi)制度
三、國際高等教育格局變化趨勢(shì)
第二節(jié) 美國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運(yùn)營分析
一、美國高等教育發(fā)展概況
二、美國高等教育發(fā)展規(guī)模
三、美國高等教育收入模式
四、美國高校結(jié)構(gòu)體系分析
五、美國高等教育管理體制
六、美國優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
第三節(jié) 日本高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運(yùn)營分析
一、日本高等教育發(fā)展概況
二、日本高等教育結(jié)構(gòu)體系
（一）日本?？平逃?br/>
（二）日本大學(xué)教育
三、日本高等教育改革分析
四、日本高等教育國際化戰(zhàn)略
五、日本優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
第四節(jié) 英國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與優(yōu)秀學(xué)校運(yùn)營分析
一、英國高等教育發(fā)展特點(diǎn)
二、英國高等教育發(fā)展規(guī)模
三、高等教育在國民經(jīng)濟(jì)中的地位
四、英國高等教育運(yùn)營管理分析
五、英國高等教育質(zhì)量保證制度
六、英國優(yōu)秀高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
第三章 中國高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
第一節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r
一、高等教育行業(yè)總體概況
二、高等教育行業(yè)規(guī)模情況
（一）高等教育行業(yè)學(xué)校數(shù)量
（二）高等教育行業(yè)招生規(guī)模
（三）高等教育行業(yè)校舍規(guī)模
（四）高等教育教學(xué)設(shè)備規(guī)模
三、高等教育行業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)
（一）高等教育在校生情況
（二）高等教育畢業(yè)生情況
四、高等教育行業(yè)學(xué)費(fèi)分析
五、高等教育教材購買渠道
第二節(jié) 高等教育行業(yè)供需分析
一、高等教育行業(yè)供給分析
（一）高等教育資源供給
（二）高等教育毛入學(xué)率
（三）高等教育師資力量
（四）高等教育投入經(jīng)費(fèi)
（五）高等教育政府支出
二、高等教育行業(yè)需求分析
第三節(jié) 高等教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況
第四節(jié) 家庭高等教育消費(fèi)分析
一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況
二、農(nóng)村居民家庭教育支出情況
三、居民家庭高等教育消費(fèi)分析
四、居民家庭高等教育投資決策分析
第五節(jié) 高等教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
第四章 國內(nèi)外高等教育信息化發(fā)展分析
第一節(jié) 國外高等教育信息化發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、美國高等教育信息化發(fā)展
（一）美國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
（二）美國高等教育信息化的啟示
二、英國高等教育信息化發(fā)展
（一）英國高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
（二）英國高等教育信息化的啟示
三、日本高等教育信息化發(fā)展
（一）日本高等教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀
（二）日本高等教育信息化發(fā)展展望
第二節(jié) 中國高等教育信息化投資與重點(diǎn)工程分析
一、教育IT投資規(guī)模分析
二、教育行業(yè)云計(jì)算應(yīng)用
三、中國高等教育信息化發(fā)展情況分析
四、中國高等教育信息化重點(diǎn)工程分析
第三節(jié) 中國高等教育信息化建設(shè)與應(yīng)用情況分析
一、教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀
二、數(shù)字校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
三、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)
四、數(shù)字化建設(shè)現(xiàn)狀
第四節(jié) 中國高等教育信息化發(fā)展趨勢(shì)分析
第五章 中國高等教育數(shù)字化發(fā)展分析
第一節(jié) 中國高等教育數(shù)字化發(fā)展分析
一、數(shù)字化教學(xué)概述
二、高等教育數(shù)字化發(fā)展現(xiàn)狀
三、高等教育數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)
第二節(jié) 中國在線教育市場(chǎng)分析
一、中國在線教育產(chǎn)業(yè)鏈
二、中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模
三、中國高等教育在線教育規(guī)模分析
四、中國高等教育在線教育案例分析
第六章 中國高等教育細(xì)分行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
第一節(jié) 中國普通高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
一、普通高等教育發(fā)展概況
二、普通高等教育發(fā)展規(guī)模
三、普通高等教育經(jīng)費(fèi)收支情況
四、普通高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 中國成人高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
一、成人高等教育發(fā)展規(guī)模
二、成人高等教育發(fā)展存在的問題
三、成人高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 中國部委院校及地方院校發(fā)展分析
一、部委院校發(fā)展分析
二、地方院校發(fā)展分析
第四節(jié) 中國公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
一、公辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、公辦高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第五節(jié) 中國民辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
一、民辦高等教育發(fā)展規(guī)模
二、民辦高等教育競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)
第六節(jié) 中國中外合辦高等教育發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析
一、中外合辦高等教育發(fā)展規(guī)模
二、中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目分類分析
三、中外合辦高等教育發(fā)展前景分析
第七章 中國高等教育行業(yè)重點(diǎn)區(qū)域發(fā)展分析
第一節(jié) 高等教育行業(yè)區(qū)域分布總體情況
一、高等教育行業(yè)區(qū)域分布概況
二、高等教育行業(yè)區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)
第二節(jié) 北京市高等教育行業(yè)發(fā)展分析
一、北京市高等教育行業(yè)規(guī)模分析
二、北京市高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
三、北京市高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
四、北京市高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第三節(jié) 江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
一、江蘇省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
二、江蘇省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
三、江蘇省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
四、江蘇省高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第四節(jié) 廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展分析
一、廣東省高等教育行業(yè)規(guī)模分析
二、廣東省高等教育行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
三、廣東省高等教育行業(yè)結(jié)構(gòu)分析
四、廣東省高等教育發(fā)展趨勢(shì)
第八章 中國重點(diǎn)高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
第一節(jié) 公辦高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
一、清華大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校科研能力
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
二、北京大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校科研能力
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
三、復(fù)旦大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校科研能力
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）學(xué)校發(fā)展特色分析
四、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）學(xué)校發(fā)展特色
五、南京大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
第二節(jié) 民辦高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
一、江西科技學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校科研能力
（六）學(xué)校發(fā)展特色
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
二、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校科研能力
（六）學(xué)校發(fā)展特色
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
三、黃河科技學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校發(fā)展特色
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
四、仰恩大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校發(fā)展特色
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
五、西安外事學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校四大辦學(xué)特色
（七）學(xué)校產(chǎn)業(yè)發(fā)展
（八）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)劣勢(shì)分析
第三節(jié) 中外合辦高等教育學(xué)校運(yùn)營分析
一、寧波諾丁漢大學(xué)
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)?？蒲心芰?br/>
（六）學(xué)校發(fā)展特色
（七）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
二、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)卓越國際學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校發(fā)展特色
（六）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
三、同濟(jì)大學(xué)中德學(xué)院
（一）學(xué)校發(fā)展簡(jiǎn)介
（二）學(xué)校師資力量
（三）學(xué)校學(xué)科建設(shè)
（四）學(xué)校人才培養(yǎng)
（五）學(xué)校發(fā)展特色
（六）學(xué)校經(jīng)營優(yōu)勢(shì)分析
第九章 中國高等教育行業(yè)投融資分析
第一節(jié) 中國高等教育行業(yè)投資分析
一、高等教育行業(yè)投資機(jī)遇分析
二、高等教育行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
（一）高校信貸辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)分析
（二）高校校辦產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
（三）民辦高校投資風(fēng)險(xiǎn)分析
第二節(jié) 中國高等教育行業(yè)融資分析
一、高等教育行業(yè)融資現(xiàn)狀
二、高等教育融資渠道分析
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