隨著國家對教育的重視,國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)投入不斷增長,教育固定資本的占比逐年升高,K12校外教育也迎來高速發(fā)展,中國K12校外教育科技服務(wù)市場的總市場規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元,復(fù)合年增長率為62.7%。K12校外教育迎來高速發(fā)展根據(jù)弗若斯特沙利文報(bào)告,中國K12校外教育科技服務(wù)市場的總市場規(guī)模由2016年的208億元增加至2020年的1456億元,復(fù)合年增長率為62.7%。預(yù)計(jì)將于2025年的總市場規(guī)模進(jìn)一步增加至6782億元,自2020年至2025年復(fù)合年增長率為36.0%。中國教育經(jīng)費(fèi)投入增加教育作為有關(guān)國計(jì)民生的重大公共性事業(yè),關(guān)系著國家中長期的發(fā)展方向?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出,2020年要實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo),2012年已經(jīng)提前達(dá)到該水平,可見國家對教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視。國家層面對教育的高度重視將推動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)快速發(fā)展。2019年國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出首次突破4萬億元,年均增長8.2%;占GDP比例為4.04%,連續(xù)第八年保持在4%以上。同時(shí),全國財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出、全國生均一般公共預(yù)算教育支出均"只增不減"。2019年全國財(cái)政一般公共預(yù)算教育支出達(dá)到3.5萬億元,是2015年的1.34倍,年均增長7.6%。同樣,我國教育固定資產(chǎn)投資逐年上漲,2020年,我國教育固定資產(chǎn)投資同比增速達(dá)12.3%。我國全社會(huì)對教育的固定資產(chǎn)投資在絕對數(shù)據(jù)上維持上漲的趨勢。教育固定資產(chǎn)投資占固定資產(chǎn)投資總額比例保持在1%以上,并且呈逐漸上漲的趨勢,2020年,教育固定資產(chǎn)投資占社會(huì)固定資產(chǎn)投資總額比例上升為3.0%。居民消費(fèi)升級另一方面,隨著居民可支配收入的增加,教育支出也隨之的快速增長,后續(xù)也將帶動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)市場發(fā)展。2020年我國居民人均可支配收入達(dá)4.38萬元,將帶動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)市場需求的持續(xù)提高。近年來,據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示,預(yù)計(jì)未來幾年我國居民人均可支配收入增長趨勢仍將持續(xù)。適齡人口基數(shù)龐大適齡人口也是學(xué)習(xí)機(jī)增長的核心:基數(shù)龐大,為學(xué)習(xí)機(jī)市場行業(yè)發(fā)展帶來持續(xù)動(dòng)能。超過2億人的K12在校生適齡群體為我國學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的用戶基數(shù)。學(xué)習(xí)機(jī)主要面向K12領(lǐng)域,其市場需求與我國K12領(lǐng)域的在校生群體數(shù)量規(guī)模緊密相關(guān)。據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示,截至2020年,我國各級各類學(xué)歷教育在校生2.83億人,其中K12階段在校生人數(shù)達(dá)2.30億人,同比增長1.9%。2020年普通高中在校生2494.5萬人。初中在校生4914.1萬人。普通小學(xué)招在校生10725.4萬人。特殊教育在校生88.1萬人。學(xué)前教育在園幼兒4818.3萬人。九年義務(wù)教育鞏固率為95.2%,高中階段毛入學(xué)率為91.2%。其次,新生人口數(shù)量的變化亦在一定程度上影響學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)的發(fā)展。受我國分別于2014年和2016年放開單獨(dú)二孩政策和全面二孩政策等因素影響,生育意愿于2024-2029年集中釋放,我國新生人口數(shù)量在2016年達(dá)到階段性高點(diǎn)。2024-2029年,我國新生人口雖有所下滑,但基于龐大的人口基數(shù),新生人口數(shù)量仍較為龐大,據(jù)公安部數(shù)據(jù)2020年,2020年出生登記的新生兒有1003.5萬人,比2019年少了近462萬。出生人口轉(zhuǎn)變?yōu)檫m齡人口需要一定的傳導(dǎo)周期,以新生人口數(shù)推算,我國2019年K12階段適齡人數(shù)對應(yīng)為2024-2029年的出生人口數(shù),2016年我國出生人口數(shù)量達(dá)到階段性高點(diǎn),將為2024-2029年K12教育群體補(bǔ)充大量適齡人數(shù)。K12在線教育家庭花費(fèi)意愿較高根據(jù)中科院K12在線教育市場調(diào)研報(bào)告,進(jìn)入2020年以來,全國共有2億多中小學(xué)生完成觸網(wǎng)學(xué)習(xí)——相當(dāng)于大約85%的中小學(xué)生都體驗(yàn)了在線教育,這個(gè)數(shù)字是2019年結(jié)束時(shí)的近6倍。相較于傳統(tǒng)線下教育,"互聯(lián)網(wǎng)+教育"打破了地域界限,實(shí)現(xiàn)了教育資源的民主化,一線城市甚至海外名師變得觸手可及。家長和學(xué)生經(jīng)過初步"洗禮",對在線教育的要求變得更為明確和嚴(yán)苛,用戶的痛點(diǎn)成為整個(gè)在線教育行業(yè)關(guān)注的重中之重。中國家長在孩子的教育方面有很強(qiáng)的期待,愿意為教育投入,絕大多數(shù)家庭認(rèn)為,在線教育有顯著的學(xué)習(xí)效果和較高的性價(jià)比。在1-2萬元的教育花費(fèi)意愿人群占據(jù)46%。本公司出品的研究報(bào)告首先介紹了中國K12教育行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、K12教育行業(yè)整體運(yùn)行態(tài)勢等,接著分析了中國K12教育行業(yè)市場運(yùn)行的現(xiàn)狀,然后介紹了K12教育行業(yè)市場競爭格局。隨后,報(bào)告對K12教育行業(yè)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營狀況分析,最后分析了中國K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對K12教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資中國K12教育行業(yè),本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),海關(guān)總署,問卷調(diào)查數(shù)據(jù),商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等K12教育。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局,部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計(jì)局及市場調(diào)研數(shù)據(jù),企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)K12教育及證券交易所等,價(jià)格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測K12教育。
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