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AI教育系列專題之中國AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析專題研究報(bào)告
AI教育系列專題之中國AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析專題研究報(bào)告
報(bào)告編碼:ICI 272561397127847421 了解中商產(chǎn)業(yè)研究院實(shí)力
出版日期:動態(tài)更新
報(bào)告頁碼:150 圖表:70
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內(nèi)容概括

隨著消費(fèi)升級大時代的來臨,新一代的年輕父母逐漸在改變自己的育兒觀、消費(fèi)觀。相對于傳統(tǒng)育兒方式,他們追求輕松有效又科學(xué)可靠的新途徑,而日趨成熟的AI技術(shù)響應(yīng)了這一需求,也帶動了AI產(chǎn)品在幼教市場上的火熱。目前,人工智能技術(shù)中的人臉識別、情緒識別、聲音識別技術(shù)等都將應(yīng)用在的兒童成長教育的方案中,在市場上可以看到形形色色的早教機(jī)、智能機(jī)器人、智能手表等一系列兒童智能產(chǎn)品也都是AI應(yīng)用在幼教市場上的典型事物。

《AI教育系列專題之中國AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析專題研究報(bào)告》在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上,主要依據(jù)政府部門機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等發(fā)布的最新權(quán)威數(shù)據(jù),相關(guān)行業(yè)協(xié)會等單位相關(guān)資料,從不同維度對搜索系統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)狀與市場做了深入的調(diào)查研究,并根據(jù)行業(yè)的發(fā)展軌跡對未來的發(fā)展前景與趨勢作了審慎的判斷,為業(yè)內(nèi)各單位、企業(yè)決策高層及廣大投資者尋找新的市場發(fā)展機(jī)會與投資機(jī)會,快速摸準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、理清行業(yè)演變趨勢、迅速解決市場痛點(diǎn),從而對行業(yè)精準(zhǔn)布局提供了至關(guān)重要的決策參考依據(jù)。

報(bào)告目錄

第一章 AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展綜述

1.1 AI+幼兒教育行業(yè)基本特性
1.1.1 AI+幼兒教育行業(yè)的概念與范圍
1.1.2 AI+幼兒教育行業(yè)的服務(wù)對象
1.1.3 AI+幼兒教育行業(yè)的主要功能及用途
1.1.4 AI+幼兒教育行業(yè)的商業(yè)模式
1.2 AI技術(shù)對幼兒教育的影響
1.2.1 AI技術(shù)對幼兒教育的創(chuàng)新
1.2.2 AI技術(shù)對幼兒教育的挑戰(zhàn)
1.2.3 應(yīng)用AI推動特色幼兒教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級的意義
1.3 中國AI+幼兒教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展歷程
1.3.1 AI+幼兒教育行業(yè)過往發(fā)展軌跡
1.3.2 AI+幼兒教育行業(yè)生命周期、所處階段
1.4 本報(bào)告數(shù)據(jù)來源及研究方法
1.4.1 本報(bào)告數(shù)據(jù)來源
1.4.2 本報(bào)告研究方法

第二章 中國AI+幼兒教育行業(yè)政策環(huán)境

2.1 AI+幼兒教育行業(yè)監(jiān)管管理體制
2.1.1 主要政府監(jiān)管部門
2.1.2 相關(guān)行業(yè)協(xié)會、聯(lián)系方式
2.2 AI+幼兒教育行業(yè)政策解析
2.2.1 AI+幼兒教育行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
2.2.2 AI+幼兒教育行業(yè)主要政策匯總
2.2.3 AI+幼兒教育行業(yè)重點(diǎn)政策解讀及影響
2.2.4 AI+幼兒教育行業(yè)未來政策導(dǎo)向及趨勢

第三章 中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展調(diào)查

3.1 全球AI+幼兒教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
3.1.1 全球主要國家AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展運(yùn)行現(xiàn)狀
3.1.2 國外AI+幼兒教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒
3.2 中國AI+幼兒教育行業(yè)市場競爭格局
3.2.1 2020-2024年中國幼兒教育機(jī)構(gòu)數(shù)量及類型分布
3.2.2 中國AI+幼兒教育行業(yè)主要參與主體類型
3.2.3 中國AI+幼兒教育行業(yè)區(qū)域分布格局
3.3 中國幼兒教育行業(yè)市場發(fā)展調(diào)查
3.3.1 中國幼兒教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
3.3.2 中國幼兒教育行業(yè)細(xì)分市場結(jié)構(gòu)
3.3.3 2020-2024年中國幼兒教育行業(yè)產(chǎn)值
3.4 中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展影響因素
3.4.1 中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展驅(qū)動因素
3.4.2 中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展限制因素

第四章 中國AI+幼兒教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)研究

4.1 中國AI+幼兒教育產(chǎn)業(yè)鏈全景圖
4.2 中國AI+幼兒教育價值鏈剖析
4.3 中國AI+幼兒教育行業(yè)上游產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié)及企業(yè)分布
4.3.1 幼兒教育內(nèi)容資料
4.3.2 機(jī)器視覺技術(shù)
4.3.3 語音交互技術(shù)
4.3.4 其他AI技術(shù)
4.4 中國AI+幼兒教育行業(yè)中游產(chǎn)業(yè)鏈主要環(huán)節(jié)及企業(yè)分布
4.4.1 AI幼兒助教產(chǎn)品
4.4.2 AI幼兒測評產(chǎn)品
4.4.3 兒童教育機(jī)器人
4.4.4 其他
4.5 中國AI+幼兒教育行業(yè)下游主要客群分布
4.5.1 幼兒園
4.5.2 特殊兒童
4.5.3 早教機(jī)構(gòu)
4.5.4 家長/監(jiān)護(hù)人
4.6 中國在線教育行業(yè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)研究總結(jié)

第五章 AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析——親子教育

5.1 中國親子教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
5.1.1 親子教育的主要教育形式
5.1.2 親子教育市場發(fā)展面臨的問題
5.1.3 親子教育市場發(fā)展趨勢
5.2 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀
5.2.1 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景
5.2.2 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的市場需求、主要客群
5.2.3 中國AI技術(shù)在親子教育的市場空間測算
5.3 中國AI+親子教育行業(yè)市場競爭格局
5.3.1 中國AI+親子教育行業(yè)的參與主體類型
5.3.2 布局AI+親子教育行業(yè)的主要企業(yè)分布
5.4 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景
5.4.1 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的未來發(fā)展前景
5.4.2 AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢
5.4.3 中國AI技術(shù)在親子教育領(lǐng)域的未來市場空間預(yù)測

第六章 AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析——幼兒開發(fā)教育

6.1 中國幼兒開發(fā)教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
6.1.1 幼兒開發(fā)教育的定義及意義
6.1.2 幼兒開發(fā)教育的主要教育形式
6.1.3 幼兒教育中對幼兒潛能過度開發(fā)的問題
6.2 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀
6.2.1 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景
6.2.2 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的市場需求、主要客群
6.2.3 中國AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育的市場空間測算
6.3 中國AI+幼兒開發(fā)教育行業(yè)市場競爭格局
6.3.1 中國AI+幼兒開發(fā)教育行業(yè)的參與主體類型
6.3.2 布局AI+幼兒開發(fā)教育行業(yè)的主要企業(yè)分布
6.4 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景
6.4.1 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的未來發(fā)展前景
6.4.2 AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢
6.4.3 中國AI技術(shù)在幼兒開發(fā)教育領(lǐng)域的未來市場空間預(yù)測

第七章 AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析——幼兒心理教育

7.1 中國幼兒心理教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
7.1.1 幼兒心理健康的主要影響因素
7.1.2 幼兒心理健康教育模式
7.1.3 幼兒心理教育課程的設(shè)計(jì)與構(gòu)建
7.1.4 幼兒心理教育市場發(fā)展面臨的問題
7.2 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀
7.2.1 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景
7.2.2 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的市場需求、主要客群
7.2.3 中國AI技術(shù)在幼兒心理教育的市場空間測算
7.3 中國AI+幼兒心理教育行業(yè)市場競爭格局
7.3.1 中國AI+幼兒心理教育行業(yè)的參與主體類型
7.3.2 布局AI+幼兒心理教育行業(yè)的主要企業(yè)分布
7.4 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景
7.4.1 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的未來發(fā)展前景
7.4.2 AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢
7.4.3 中國AI技術(shù)在幼兒心理教育領(lǐng)域的未來市場空間預(yù)測

第八章 AI+幼兒教育應(yīng)用案例分析——幼兒雙語教育

8.1 中國幼兒雙語教育行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀
8.1.1 幼兒雙語教育的意義和實(shí)施原則
8.1.2 幼兒雙語教育的影響因素
8.1.3 幼兒雙語教育市場發(fā)展面臨的問題
8.2 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀
8.2.1 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的應(yīng)用場景
8.2.2 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的市場需求、主要客群
8.2.3 中國AI技術(shù)在幼兒雙語教育的市場空間測算
8.3 中國AI+幼兒雙語教育行業(yè)市場競爭格局
8.3.1 中國AI+幼兒雙語教育行業(yè)的參與主體類型
8.3.2 布局AI+幼兒雙語教育行業(yè)的主要企業(yè)分布
8.4 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景
8.4.1 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的未來發(fā)展前景
8.4.2 AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的應(yīng)用趨勢
8.4.3 中國AI技術(shù)在幼兒雙語教育領(lǐng)域的未來市場空間預(yù)測

第九章 他山之石

AI+幼兒教育行業(yè)企業(yè)標(biāo)桿案例——淘云科技
9.1 安徽淘云科技股份有限公司發(fā)展介紹
9.1.1 公司發(fā)展軌跡及經(jīng)營現(xiàn)狀
9.1.2 公司組織架構(gòu)、股權(quán)結(jié)構(gòu)
9.2 淘云科技AI+幼兒教育軟件應(yīng)用
9.2.1 阿爾法蛋
9.2.2 淘云互動
9.2.3 阿爾法蛋AI練字
9.3 淘云科技AI+幼兒教育產(chǎn)品介紹
9.3.1 學(xué)前教育數(shù)字化解決方案
9.3.2 兒童陪伴機(jī)器人
9.3.3 兒童益智機(jī)器人
9.3.4 兒童AI學(xué)習(xí)助手
9.4 淘云科技公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn)借鑒
9.4.1 公司服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與營銷網(wǎng)絡(luò)
9.4.2 企業(yè)核心優(yōu)勢
9.4.3 未來發(fā)展戰(zhàn)略
9.4.4 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗(yàn)借鑒

第十章 他山之石

AI+幼兒教育行業(yè)企業(yè)標(biāo)桿案例——火花思維
10.1 北京心更遠(yuǎn)科技發(fā)展有限公司發(fā)展介紹
10.1.1 公司發(fā)展軌跡及經(jīng)營現(xiàn)狀
10.1.2 公司組織架構(gòu)、股權(quán)結(jié)構(gòu)
10.2 火花思維幼兒教育業(yè)務(wù)架構(gòu)
10.2.1 邏輯思維教育
10.2.2 中文素養(yǎng)教育
10.2.3 口才課
10.2.4 益智教育
10.2.5 其他
10.3 火花思維AI課程介紹
10.3.1 課程體系
10.3.2 課程安排
10.3.3 課程體驗(yàn)
10.3.4 價格及服務(wù)
10.4 公司發(fā)展優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn)借鑒
10.4.1 公司服務(wù)網(wǎng)絡(luò)與營銷網(wǎng)絡(luò)
10.4.2 企業(yè)核心優(yōu)勢
10.4.3 未來發(fā)展戰(zhàn)略
10.4.4 企業(yè)成長路徑與經(jīng)驗(yàn)借鑒

第十一章 中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景與市場空間測算

11.1 研究總結(jié)
11.1.1 AI+幼兒教育行業(yè)市場特點(diǎn)總結(jié)
11.1.2 AI+幼兒教育行業(yè)商業(yè)模式總結(jié)
11.1.3 AI+幼兒教育行業(yè)企業(yè)格局總結(jié)
11.2 2024-2030年中國AI+幼兒教育行業(yè)市場空間測算
11.2.1 中國AI技術(shù)在幼兒教育領(lǐng)域的滲透率預(yù)測
11.2.2 2024-2030年中國幼兒教育市場規(guī)模預(yù)測
11.2.3 2024-2030年中國AI+幼兒教育行業(yè)市場空間測算
11.3 2024-2030年中國AI+幼兒教育行業(yè)發(fā)展前景與趨勢
11.3.1 中國AI+幼兒教育行業(yè)未來前景展望
11.3.2 中國AI+幼兒教育行業(yè)未來發(fā)展趨勢

第十二章 2024-2030年中國AI+幼兒教育行業(yè)的投資建議與風(fēng)險(xiǎn)

12.1 2024-2030年中國AI+幼兒教育行業(yè)投資機(jī)會多維透視
12.1.1 市場痛點(diǎn)分析
12.1.2 行業(yè)爆發(fā)點(diǎn)分析
12.1.3 產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會
12.1.4 新進(jìn)入者投資機(jī)會
12.2 2024-2030年中國AI+幼兒教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略與投資建議
12.2.1 產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略
12.2.2 行業(yè)投資方向建議
12.2.3 行業(yè)投資方式建議
12.3 2024-2030年中國AI+幼兒教育產(chǎn)業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)因素分析
12.3.1 產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)
12.3.2 市場競爭風(fēng)險(xiǎn)
12.3.3 經(jīng)濟(jì)波動風(fēng)險(xiǎn)
12.3.4 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析

【附】中國AI+幼兒教育行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)推薦
13.1 寶寶巴士股份有限公司
13.1.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.1.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.1.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.1.4 典型案例應(yīng)用分析
13.1.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.2 北京凱聲文化傳媒有限責(zé)任公司
13.2.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.2.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.2.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.2.4 典型應(yīng)用案例分析
13.2.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.3 北京洪恩教育科技股份有限公司
13.3.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.3.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.3.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.3.4 典型案例應(yīng)用分析
13.3.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.4 寧波啟點(diǎn)教育科技有限公司
13.4.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.4.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.4.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.4.4 典型案例應(yīng)用分析
13.4.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.5 上海掌小門教育科技有限公司
13.5.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.5.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.5.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.5.4 典型案例應(yīng)用分析
13.5.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.6 北京世紀(jì)好未來教育科技有限公司
13.6.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.6.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.6.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.6.4 典型案例應(yīng)用分析
13.6.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.7 北京斑馬智學(xué)科技有限公司
13.7.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.7.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.7.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.7.4 典型案例應(yīng)用分析
13.7.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.8 北京積木世紀(jì)教育科技有限公司
13.8.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.8.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.8.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.8.4 典型案例應(yīng)用分析
13.8.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.9 北京金色搖籃教育科技有限公司
13.9.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.9.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.9.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.9.4 典型案例應(yīng)用分析
13.9.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略
13.10 北京紅纓時代教育科技有限公司
13.10.1 公司發(fā)展現(xiàn)狀、成長軌跡
13.10.2 主營業(yè)務(wù)架構(gòu)、營銷網(wǎng)絡(luò)
13.10.3 AI+幼兒教育產(chǎn)品/解決方案
13.10.4 典型案例應(yīng)用分析
13.10.5 未來發(fā)展戰(zhàn)略

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中商產(chǎn)業(yè)研究院赴東莞市開展“十五五”前期課題研究調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴東莞市開展《東莞市“十五五”時期構(gòu)建現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)新體系重點(diǎn)思路、主要目...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴東莞市開展“十五五”前期課題研究調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴東莞市開展《東莞市“十五五”時期構(gòu)建現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)新體系重點(diǎn)思路、主要目...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)辦河南省安陽市粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟(jì)招商推介會

9月25日上午,“2024年安陽——粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟(jì)招商推介會”在中商產(chǎn)業(yè)研究院項(xiàng)目路演廳成功舉辦。會...

中商產(chǎn)業(yè)研究院協(xié)辦河南省安陽市粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟(jì)招商推介會

9月25日上午,“2024年安陽——粵港澳大灣區(qū)低空經(jīng)濟(jì)招商推介會”在中商產(chǎn)業(yè)研究院項(xiàng)目路演廳成功舉辦。會...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院專家應(yīng)邀為貴陽市南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進(jìn)修班作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月23日,南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進(jìn)修班在貴陽市南明區(qū)黨校舉行,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家應(yīng)邀為貴陽市南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進(jìn)修班作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月23日,南明區(qū)2024年科級領(lǐng)導(dǎo)干部任職進(jìn)修班在貴陽市南明區(qū)黨校舉行,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為福建省寧德市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月18日,由寧德市工業(yè)和信息化局主辦的“寧德市提升產(chǎn)業(yè)招商能力培訓(xùn)會(一期)”開講。寧德市工信局局長...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為福建省寧德市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

9月18日,由寧德市工業(yè)和信息化局主辦的“寧德市提升產(chǎn)業(yè)招商能力培訓(xùn)會(一期)”開講。寧德市工信局局長...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院赴四川省宜賓市開展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴四川省宜賓市開展《宜賓市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》項(xiàng)目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴四川省宜賓市開展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴四川省宜賓市開展《宜賓市生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》項(xiàng)目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為貴州省貴陽市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

2024年9月9日,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊云(客座教授)為貴州省貴陽市作《新規(guī)后如何高質(zhì)量招商》...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀為貴州省貴陽市作新規(guī)后產(chǎn)業(yè)招商專題培訓(xùn)

2024年9月9日,中商產(chǎn)業(yè)董事長、研究院執(zhí)行院長楊云(客座教授)為貴州省貴陽市作《新規(guī)后如何高質(zhì)量招商》...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀參加云南綠色鋁產(chǎn)業(yè)專題活動

9月8日,2024中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對接活動(云南)在昆明滇池國際會展中心拉開帷幕,為充分利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對...

中商產(chǎn)業(yè)研究院專家受邀參加云南綠色鋁產(chǎn)業(yè)專題活動

9月8日,2024中國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對接活動(云南)在昆明滇池國際會展中心拉開帷幕,為充分利用產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移發(fā)展對...

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中商產(chǎn)業(yè)研究院赴甘肅省張掖市開展產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴甘肅省張掖市開展《張掖市產(chǎn)業(yè)集群培育提升規(guī)劃》項(xiàng)目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

中商產(chǎn)業(yè)研究院赴甘肅省張掖市開展產(chǎn)業(yè)集群規(guī)劃調(diào)研工作

近日,中商產(chǎn)業(yè)研究院專家團(tuán)隊(duì)赴甘肅省張掖市開展《張掖市產(chǎn)業(yè)集群培育提升規(guī)劃》項(xiàng)目調(diào)研工作。調(diào)研期間,...

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